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內容簡介
媽媽俯下身,走進孩子的世界:過濾原生家庭的教養複製,別成為你討厭的那種父母
教育孩子,是一條單行道,沒有任何演習過程,
我們只能在學習中感悟,在摸索中前進。
►曾有專家說,培養一個孩子需要二十四年的時間。
二十四年,多麼漫長的過程,這其中的艱辛、喜悅、痛苦、操心實在太多太多⋯⋯
▎孩子的「自私」不是他的錯
我的孩子很自私,只要他的玩具被別人一碰,他就會大喊:「那是我的!」
孩子剛出生時是沒有自我的,他們與世界渾然一體,但是孩子會一刻不停的形成自我。2~3歲是孩子自我認知的成長階段。在此階段,孩子渴望有權管理屬於自己的東西,他們的口頭禪就是「我的」,這是孩子自我意識的體現,他們透過占有屬於自己的物品來區分自己和他人,只有占有了此物,他們才能感受到「我」的存在,這並非大人所謂的「自私」行為。
▎告訴孩子,這個世界有殘缺
從小教育孩子,要做個好人!只要我保護得夠好,孩子就不會遇到壞人。
在孩子面前,我們總是試圖掩蓋世界的黑暗面,以為這樣就能讓孩子只享受陽光的溫暖。但我們卻不曾想到,一味的接受陽光的普照,當有一天他必須面對黑暗時,他該怎麼辦?世界本身就是不完美的,存在著不盡如人意的遺憾和醜惡,孩子對此需要有免疫力,這樣他們才能擁有克服社會中種種不如意的能力,才能知道如何在世界中自我保護。
▎挫折面前,允許孩子脆弱
哭是沒出息的表現,你不應該表現出脆弱,這樣是不
我們只能在學習中感悟,在摸索中前進。
►曾有專家說,培養一個孩子需要二十四年的時間。
二十四年,多麼漫長的過程,這其中的艱辛、喜悅、痛苦、操心實在太多太多⋯⋯
▎孩子的「自私」不是他的錯
我的孩子很自私,只要他的玩具被別人一碰,他就會大喊:「那是我的!」
孩子剛出生時是沒有自我的,他們與世界渾然一體,但是孩子會一刻不停的形成自我。2~3歲是孩子自我認知的成長階段。在此階段,孩子渴望有權管理屬於自己的東西,他們的口頭禪就是「我的」,這是孩子自我意識的體現,他們透過占有屬於自己的物品來區分自己和他人,只有占有了此物,他們才能感受到「我」的存在,這並非大人所謂的「自私」行為。
▎告訴孩子,這個世界有殘缺
從小教育孩子,要做個好人!只要我保護得夠好,孩子就不會遇到壞人。
在孩子面前,我們總是試圖掩蓋世界的黑暗面,以為這樣就能讓孩子只享受陽光的溫暖。但我們卻不曾想到,一味的接受陽光的普照,當有一天他必須面對黑暗時,他該怎麼辦?世界本身就是不完美的,存在著不盡如人意的遺憾和醜惡,孩子對此需要有免疫力,這樣他們才能擁有克服社會中種種不如意的能力,才能知道如何在世界中自我保護。
▎挫折面前,允許孩子脆弱
哭是沒出息的表現,你不應該表現出脆弱,這樣是不
作者簡介
王冰
王冰,八歲孩子的媽媽,心理諮商師,長期專注於親子關係及學生行為調試領域,個人舉辦過多次家庭教育講座,深受來訪者和學員的信任和喜愛。
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