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內容簡介
●「生命」是科技發展的原點、二十一世紀最吸引人投入的研究領域
生命科學是所有理科中最切身可感、令人驚嘆的一門學問。用實證的科學方法打開生命之門，既大跨距探究數千萬年來的生命起源、演化，涉足無數的生物與生態系，又窮極細微地推敲個別細胞、胞器、分子等生命運作原理和遺傳訊息。其研究結果又往往呼應著人文精神，傳達出各種生物獨特的生命之美與不可或缺的重要性，而成為現代科技發展的基礎和指標。
自從人類解開DNA分子結構後，生物學也從過去探尋生命起源、生理運作機制、生物分類及生態觀察等，透過分子進入了另一個了解生命奧祕、甚至改變生命的領域，成為一門「生命科學」，囊括了一切攸關生命的研究。
生命科學不只是要了解生命，還希望提升總體生命的價值，例如，共存於地球的所有生物實際上相互依賴，永續發展的前提必須尊重生命、維持生物多樣性；目前人類以犧牲環境換得文明進步，但若利用廢棄物製成生質能源，就能降低對環境的傷害；透過基因改造，像是將胡蘿蔔素A置入稻米中、或是在農作物中殖入抗旱基因使其具有抗旱特性等，藉以提升營養成分、解決糧食短缺的問題；又如透過儲存臍帶血來儲備幹細胞，以利在必要時供做醫藥治療之用…等，這些都讓生命科學不僅是一門實用科學，更標舉著生命才是發展科技的根本原則。
《圖解生命科學》一書涵蓋了各項生命研究領域，從認識生命的基本單位細胞、個體生理結構、機制，遺傳DNA如何延續生命特質、演化如何形成、改變了什麼，以及生物
自從人類解開DNA分子結構後，生物學也從過去探尋生命起源、生理運作機制、生物分類及生態觀察等，透過分子進入了另一個了解生命奧祕、甚至改變生命的領域，成為一門「生命科學」，囊括了一切攸關生命的研究。
生命科學不只是要了解生命，還希望提升總體生命的價值，例如，共存於地球的所有生物實際上相互依賴，永續發展的前提必須尊重生命、維持生物多樣性；目前人類以犧牲環境換得文明進步，但若利用廢棄物製成生質能源，就能降低對環境的傷害；透過基因改造，像是將胡蘿蔔素A置入稻米中、或是在農作物中殖入抗旱基因使其具有抗旱特性等，藉以提升營養成分、解決糧食短缺的問題；又如透過儲存臍帶血來儲備幹細胞，以利在必要時供做醫藥治療之用…等，這些都讓生命科學不僅是一門實用科學，更標舉著生命才是發展科技的根本原則。
《圖解生命科學》一書涵蓋了各項生命研究領域，從認識生命的基本單位細胞、個體生理結構、機制，遺傳DNA如何延續生命特質、演化如何形成、改變了什麼，以及生物
作者簡介
李銘杰、高慧芸、林峻宇、陳弘昕、傅珀瑩、林俸瑜、江君理、劉思廷
◎李銘杰
國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系畢業，現為國立台灣大學職業醫學與工業衛生所博士生，副修生物技術學程。並擔任國立台灣大學科學人文跨科際人才培育計畫，環境科學特約編輯。
◎高慧芸
國立台灣大學動物學研究所畢業，專長為神經生物學、動物生理學、與生理心理學。曾於教育部通識教育課程計畫任職，關心科普新知、議題與推動。
◎林峻宇
國立成功大學生命科學研究所畢業，專長為分子生物醫學與生理學。喜好科學實驗、閱讀與寫作。
◎陳弘昕
國立台灣大學生命科學系畢業，現就讀於國立台灣大學流行病學與預防醫學研究所。擅長於族群遺傳學與遺傳流行病學。
◎傅珀瑩
目前就讀東吳大學微生物學研究所，論文研究領域為微生物遺傳與細胞分子機制探討。
◎林俸瑜
國立台灣大學森林環境暨資源學系畢業。熱愛自然環境與野生動物，並致力於把自然環境的美好介紹給身邊的人。
◎江君理
國立台灣師範大學生命科學系畢業，現讀國立中興大學食品科學研究所。熱中生物教學與保健食品的發展。
◎劉思廷
國立台灣師範大學生命科學系畢業，具備中等教育學程教師證；熱中於生物學及癌症學領域。
國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系畢業，現為國立台灣大學職業醫學與工業衛生所博士生，副修生物技術學程。並擔任國立台灣大學科學人文跨科際人才培育計畫，環境科學特約編輯。
◎高慧芸
國立台灣大學動物學研究所畢業，專長為神經生物學、動物生理學、與生理心理學。曾於教育部通識教育課程計畫任職，關心科普新知、議題與推動。
◎林峻宇
國立成功大學生命科學研究所畢業，專長為分子生物醫學與生理學。喜好科學實驗、閱讀與寫作。
◎陳弘昕
國立台灣大學生命科學系畢業，現就讀於國立台灣大學流行病學與預防醫學研究所。擅長於族群遺傳學與遺傳流行病學。
◎傅珀瑩
目前就讀東吳大學微生物學研究所，論文研究領域為微生物遺傳與細胞分子機制探討。
◎林俸瑜
國立台灣大學森林環境暨資源學系畢業。熱愛自然環境與野生動物，並致力於把自然環境的美好介紹給身邊的人。
◎江君理
國立台灣師範大學生命科學系畢業，現讀國立中興大學食品科學研究所。熱中生物教學與保健食品的發展。
◎劉思廷
國立台灣師範大學生命科學系畢業，具備中等教育學程教師證；熱中於生物學及癌症學領域。
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