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內容簡介
天才有極限：科學奇葩阿爾伯特．愛因斯坦
「一個人的價值，在於他貢獻了什麼，而不在於他能得到什麼。」
──阿爾伯特·愛因斯坦
◤「妨礙我學習的唯一障礙，就是我的教育」──學校什麼的最討厭了！
學校的生活沒有讓愛因斯坦感到快樂。愛因斯坦覺得，在學校裡上學根本就不是學知識，而是受罪！只有數學和物理能夠引起他些許的興趣，因為他本來就喜歡數學和物理。但這些學科在學校教起來，也像軍事訓練一樣乏味。
◤「探索真理比占有真理更為可貴。」──這一年，他創造了奇蹟！
1905年，愛因斯坦在《物理學年鑑》先後發表了四篇論文，分別為：《關於光的產生和轉化的一個啟發性觀點》、《熱的分子運動輪所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》、《論動體的電動力學》、《物體的慣性同它所包含的能量有關嗎？》，這些論文同時在二十世紀物理學新發展起來的三個重要未知領域──相對論、量子論和分子運動理論中都取得了重大的突破，此年也因此被稱之為「愛因斯坦奇蹟年」。
◤「武力不能維持和平，互相理解才可以。」──熱愛和平的世界公民
即使被納粹迫害，愛因斯坦也從未放棄自己的信仰和對自由、平等的呼籲。在離開加州之前，愛因斯坦在接受《紐約世界電訊報》的採訪時說：
「只要我能選擇，我就會只生活在這樣的國家──在那裡，普遍遵循的準則是公民自由、寬容和法律面前人人平等。
──阿爾伯特·愛因斯坦
◤「妨礙我學習的唯一障礙，就是我的教育」──學校什麼的最討厭了！
學校的生活沒有讓愛因斯坦感到快樂。愛因斯坦覺得，在學校裡上學根本就不是學知識，而是受罪！只有數學和物理能夠引起他些許的興趣，因為他本來就喜歡數學和物理。但這些學科在學校教起來，也像軍事訓練一樣乏味。
◤「探索真理比占有真理更為可貴。」──這一年，他創造了奇蹟！
1905年，愛因斯坦在《物理學年鑑》先後發表了四篇論文，分別為：《關於光的產生和轉化的一個啟發性觀點》、《熱的分子運動輪所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》、《論動體的電動力學》、《物體的慣性同它所包含的能量有關嗎？》，這些論文同時在二十世紀物理學新發展起來的三個重要未知領域──相對論、量子論和分子運動理論中都取得了重大的突破，此年也因此被稱之為「愛因斯坦奇蹟年」。
◤「武力不能維持和平，互相理解才可以。」──熱愛和平的世界公民
即使被納粹迫害，愛因斯坦也從未放棄自己的信仰和對自由、平等的呼籲。在離開加州之前，愛因斯坦在接受《紐約世界電訊報》的採訪時說：
「只要我能選擇，我就會只生活在這樣的國家──在那裡，普遍遵循的準則是公民自由、寬容和法律面前人人平等。
作者簡介
侯東政
侯東政，物理系出身，卻對生物與化學有濃厚的興趣，每次轉到國家地理頻道都看得非常入迷。平時除了在研究室做實驗，喜歡到一旁的河濱公園打球紓壓，最喜歡的書是康拉德《所羅門王的指環》。著有《這堂生物課很會》、《0負擔天文課》、《如果，宇宙》等多本暢銷作。
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