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內容簡介
成績的背後，是孩子的求救：分數低就是沒讀書、愛蹺課就是壞學生、壓力大就是抗壓性低⋯⋯你的偏見正在毀了他！
世上沒有真正的笨孩子！
成長離不開學習，抵達成功的巔峰也離不開學習
學習，應該是件快樂的事──
▎被動學習：一切聽老師和父母的
──居然連學習目的都不知道
當被問到「你為什麼學習」時，
不少學生的回答是「爸媽要我來讀的」，
也有學生回答是「未來能找份好工作」，
學習目的不明確、缺乏崇高的人生理想，
是無法主動學習的最主要原因。
【如何讓孩子自主學習】
►多引導，少教導
▷轉變孩子的觀念
►為孩子營造良好的主動學習氛圍
▷對孩子主動學習的積極性予以鼓勵
▎學而不用：只為讀書而讀書
──讀死書，死讀書，書讀死
生活中，有不少人愛讀書，
但是，有的人能做到活學活用，
有的人則讀了同沒有讀差不多，
甚至還帶來了致命的害處。
【如何讓孩子活學活用】
►適當的讓孩子接觸社會
▷讓孩子養成勤於動手的好習慣
►讓孩子注意利用媒介，關心時事
▷讓孩子將閱讀與生活連繫在一起
▎學而不思：只用耳不用腦
──缺乏獨立思考能力
沒有思考不會有智慧，
善於思考才會有解決問題的方法，
一切貌似難於解決的問題，
在思考後都會找出解決問題的辦法。
成長離不開學習，抵達成功的巔峰也離不開學習
學習，應該是件快樂的事──
▎被動學習：一切聽老師和父母的
──居然連學習目的都不知道
當被問到「你為什麼學習」時，
不少學生的回答是「爸媽要我來讀的」，
也有學生回答是「未來能找份好工作」，
學習目的不明確、缺乏崇高的人生理想，
是無法主動學習的最主要原因。
【如何讓孩子自主學習】
►多引導，少教導
▷轉變孩子的觀念
►為孩子營造良好的主動學習氛圍
▷對孩子主動學習的積極性予以鼓勵
▎學而不用：只為讀書而讀書
──讀死書，死讀書，書讀死
生活中，有不少人愛讀書，
但是，有的人能做到活學活用，
有的人則讀了同沒有讀差不多，
甚至還帶來了致命的害處。
【如何讓孩子活學活用】
►適當的讓孩子接觸社會
▷讓孩子養成勤於動手的好習慣
►讓孩子注意利用媒介，關心時事
▷讓孩子將閱讀與生活連繫在一起
▎學而不思：只用耳不用腦
──缺乏獨立思考能力
沒有思考不會有智慧，
善於思考才會有解決問題的方法，
一切貌似難於解決的問題，
在思考後都會找出解決問題的辦法。
作者簡介
孫桂菲、趙建、鄒舟
孫桂菲，兒童心理學家，中文系畢業，輔修心理輔導諮商，對於兒童的教育有獨特見解，強調親子溝通的力量，身為一名暴躁青少年的母親，希望藉由分享長年累積的教養經驗，幫助在育兒路上受挫的父母不再擔憂。
趙建，專職作家。
鄒舟，專職作家。
趙建，專職作家。
鄒舟，專職作家。
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