階梯寫作 微書寫時代的邏輯、思辨與作文力

楊曉菁老師的18堂寫作必修課


作者:
楊曉菁

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  • 類型標籤: 寫作
  • 出版社:
  • 發售日: 2022年 06月 18日
  • 頁數:320頁 (註)
  • ISBN: 9789578787896
  • EISBN: 9786269610785
6週年生日祭典開張!完成任務最高可換1000元購書金!
內容簡介

三地語文課程示範教學教師、Super教師獎得主──楊曉菁老師的作文心法
從字、詞、句到段落,進化你的寫作體質!

解決你我面對作文的無力困境!
從邏輯思辨到具象溝通,練就讓文字活起來的表達力。

「即使有想法,偏偏就寫不出!」
學生時期的應試作文、各類報告,
求職面試的履歷自傳,
到進入職場後的公文、企劃書及簡報等,
寫作,無所不在。

只要掌握「完整」、「簡單」兩大心法,
找出自己寫作的問題點,
便能在短期內增進寫作功力,
大幅提升邏輯思辨和溝通表達。

書寫前的體質檢驗
→找出寫作的問題點,你是邏輯不通還是語言癌?
→由字到詞,從寫好一句話開始,到完成一個段落。

關於寫作的基本認識
→瞭解文章的有機組成。
→建構審美評價的系統。
→用對標點符號,讓文字產生動人情態。
→能讓文字華麗轉身的修辭用法。

寫作的客製化療程
→詞彙、句法與段落的進階變化。
→強化資料判讀與思辨能力。
→從文案寫作開始試身手。

寫作微整型
→藉由「同儕批閱」獲得寫作反饋。
→藉由尋找語病、語言癌,進行寫作調整。

本書特色

讀越多,便寫得越好?話說得流暢,卻無法寫得清楚?
苦無靈感?無從下筆?心

作者簡介

楊曉菁

文學博士,高中教師、大學兼任助理教授

喜愛學術研究及文學創作的教師,腦中充斥著問題意識,感性的腦與理性的筆交織。研究領域:文學理論、文心雕龍、閱讀教育、寫作教學、華語文教學。博士論文曾獲得首獎,當選全國Super教師,得過一些些文學獎,也於報紙及雜誌專欄發表作品,閒暇之餘從事音樂歌詞創作、文案創作,與筆共舞是一生的想望。

多次擔任海峽兩岸語文課程示範教學教師,巡迴講座。耽溺於文學、歷史、電影、旅遊、寫作,企圖藉由書寫以感受軀殼與精神的異同。最愛在校園裡播撒文學的種子,以生活化、實用化、思辨性的教學,招徠文學的新靈魂,篤信文學帶來思考、引發創意、興發情感。

經歷
●第三屆臺灣教育系統大學博士論文首獎
●臺北市國語文競賽〈中學教師作文組〉第一名
●全國語文競賽〈中學教師作文組〉第五名
●臺北市第十屆Super教師獎高中職組首獎
●全國第十屆Super教師獎高中職組特別獎
●行政院僑委會海外華文教學巡迴講座教師
●曾任國立臺灣戲曲學院華語中心主任
●兩岸三地語文課程示範教學教師
●《國文天地》專欄作者
●臺北市國語文競賽培訓教師、評審委員
●全國語文競賽演說組、作文組評審
●聯合報教育專欄作者、新一代兒童周刊專欄作者

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