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薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學!
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薯條每包有幾根?從漢堡店輕鬆學超有趣的統計學!


作者:
向後千春冨永敦子
譯者:
趙鴻龍

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內容簡介

~亞馬遜4.4星好評,統計小白也大推的入門書~

從漢堡店的經營學,秒懂統計的Keyword!

大學生艾咪在漢堡店打工,有一天,有位客人點餐時問了一個奇怪的問題:
「你們家的薯條,好像都比B店的還要短耶?」
「我總覺得B店給的長薯條,比你們家要來得多。」

面對客訴,店長給艾咪下達指令──檢查B店一包薯條的長度是不是真的比較長!
艾咪實際比較兩家的薯條,發現雖然數量和粗細差不多,但長度看起來果然不太一樣。
於是艾咪決定為每根薯條編號,一一列出長度,再加總起來除以根數,求【平均值】。
經過複雜的計算,最後得到兩家店的薯條平均長度,只有微乎其微的差距。

可是,只是比較【平均值】,就能得出【長度相同】的結論嗎?
不知道下一步該怎麼走的艾咪,決定求助於擅長資料分析的學長,而學長的方法建議就是──運用【次數分配表】與【變異數】,呈現薯條長度的分散情形……

◆◆提升數據分析力,掌握統計觀念是關鍵◆◆
現代社會充斥大量的資料,小自學生報告、大至市場競爭力分析,我們經常需要藉由問卷調查、實驗等方式收集數據資料,根據分析結果做出結論。
可以說,無論身處學校或職場、不分學生與上班族,統計學已然是現代人必備的常識。
然而,對不諳數學的人來說,有沒有什麼管道,能夠無痛學習統計學?
本書正

作者簡介

向後千春、冨永敦子

向後千春

1958年出生於東京都。早稻田大學人文科學學術院教授。1989年早稻田大學文學研究科博士後期課程(心理學專業)學分取得退學,取得東京學藝大學教育學博士。專業為以心理學為基礎的教學設計(教學系統設計,Instructional Design)。

冨永敦子

1961年出生於長崎市。公立函館未來大學元學習中心教授/技術作家。2012年早稻田大學研究所人文科學研究科博士後期課程結業,取得早稻田人類科學博士學位。專業為寫作。

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