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內容簡介
荀子的正確打開方式：先秦最後一位儒學大師解密
荀子（約公元前三一三年至前二三五年），名況，尊稱為荀卿，或稱孫卿，趙國人（今山西省安澤縣）。春秋戰國時期，諸子百家雜出，能夠守護孔子志業，當時以荀子與孟子為最主要的人物。
荀子是春秋戰國「百家爭鳴」的集大成者，荀子主性惡；法後王；隆禮義；非難諸子。重視道德倫理，提倡仁義、禮義和忠信，集先秦禮論之大成，重視以禮修身和禮制教育。荀子十分注重學習的重要性，認為人生下來都是沒有知識的，只有透過後天學習才能獲得知識。
荀子曾擔任齊國稷下學宮祭酒、楚國蘭陵令等，宣揚儒學和傳授六經，有韓非、李斯等弟子，是先秦儒家最後一位大師，是中國古代傑出的唯物論思想家和教育家。到了後來，荀子定居蘭陵，著書立說，完成《荀子》一書，流傳後世。
本書擷取《荀子》原著中的理論精華，從現代生活的角度詮釋了荀子的智慧。書中論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透徹。全書的每一篇文章，除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經典故事進行解說，並附有「老夫子點評」加以畫龍點睛。
荀子是春秋戰國「百家爭鳴」的集大成者，荀子主性惡；法後王；隆禮義；非難諸子。重視道德倫理，提倡仁義、禮義和忠信，集先秦禮論之大成，重視以禮修身和禮制教育。荀子十分注重學習的重要性，認為人生下來都是沒有知識的，只有透過後天學習才能獲得知識。
荀子曾擔任齊國稷下學宮祭酒、楚國蘭陵令等，宣揚儒學和傳授六經，有韓非、李斯等弟子，是先秦儒家最後一位大師，是中國古代傑出的唯物論思想家和教育家。到了後來，荀子定居蘭陵，著書立說，完成《荀子》一書，流傳後世。
本書擷取《荀子》原著中的理論精華，從現代生活的角度詮釋了荀子的智慧。書中論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透徹。全書的每一篇文章，除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經典故事進行解說，並附有「老夫子點評」加以畫龍點睛。
作者簡介
山陽
山陽，不是山羊。從小喜愛寫作，高中上課時常常偷偷寫小說被老師罵。喜歡歷史、思考、古典文學，但對新事物也來者不拒。著有《三國演義的正確打開方式》、《紅樓夢的正確打開方式》、《水滸傳的正確打開方式》等。
金躍軍，筆名毛人、余金。喜愛文字，從中學時代就開始寫作和發表文章，此後變成了自己的一個愛好，現立志以文化人的使命，期望能以自己的不懈努力為廣大讀者提供更多更好的優秀作品。
金躍軍，筆名毛人、余金。喜愛文字，從中學時代就開始寫作和發表文章，此後變成了自己的一個愛好，現立志以文化人的使命，期望能以自己的不懈努力為廣大讀者提供更多更好的優秀作品。
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