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通过三个迭代的教学案例，揭示POA在大学英语“听说”“读写”和“学术英语”三类课程实践中的挑战、对策与原则

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本书不仅具有史料意义，而且能够帮助我们及时回顾、总结我国外语教育工作的经验与教训，从中发现问题，探索解决问题的新途径。对外语教师、外语教育研究者和决策者，以及相关专业的研究生具有很高的参考价值。

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本书旨在帮助读者了解国内外翻译认知过程研究的现状，进而明确国际前沿问题，开展相关研究，推动认知翻译学的发展。本书适合翻译学、认知 语言学、心理学、语言智能等领域的研究人员、教师和研究生阅读参考。

《翻译认知过程研究》致力于融合两种研究范式，对翻译认知过程研究的理论、方法和前沿问题进行系统梳理和综

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《翻译似临画》由翻译家傅雷之子傅敏精选傅雷谈翻译的文章与书信，在原版基础上重新修订，仅保留傅雷亲撰内

翻译作为跨语言、跨文化、跨国跨地区的社会活动，在历史上一直扮演着重要角色，并随着世界融合与技术发展而发生着日新月异的变化。本书紧跟时代变化，聚集中外专家智慧，共同探讨翻译领域的新发展、新挑战及解决途径。

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翻译史研究的导览，聚焦翻译史"研究之研究"。本书适合翻译学、认知 语言学、心理学、语言智能等领域的研究人员、教师和研究生阅读参考。

翻译史研究自20世纪中叶日渐兴盛，然而学界对翻译史的书写模式、理论话语、研究方法以及翻译史研究自身还

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筆者的前兩本著作《執法人員使用電擊槍訓練手冊》及《如何成為特等射手》出版後，幸獲執法訓練界多位前輩的

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