三歲看大,七歲看老,孩子關鍵期的教育策略 - 楊桂花、張麗 - BOOKWALKER中文電子書

三歲看大,七歲看老,孩子關鍵期的教育策略


作者:
楊桂花張麗

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內容簡介

三歲看大,七歲看老,孩子關鍵期的教育策略

孩子的健康成長關係著千家萬戶的幸福,更關係著國家的未來和希望。家庭是一個孩子在從出生到走入社會的過程中重要的生活空間,是培養和教育孩子的重要園地。家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充,具有不可替代的特殊作用。
關鍵期也被稱為「敏感期」,有錯過這個階段就不會再發生的意義,那麼如何把握關鍵期則非常重要。有三幾條建議可以幫助父母把握孩子成長發展的關鍵期,分別是:第一條,家長需要學習;第二條,積極響應孩子的疑問,保護孩子的感受;第三條:耐心觀察與傾聽。
除此之外,我們可以用以下方式提高關鍵期的掌握:
第一,孩子心理關鍵期具有規律可循,父母只要找到關鍵期的規律,就能充分利用關鍵期這一良好時機,採取積極的教育措施促進孩子的健康成長。把握好孩子的關鍵期,順應孩子的心理發展規律,和孩子一起度過這一敏感時期。
第二,有方法可借鑑。只要我們注意觀察,就會發現許多影視作品、文學作品、社會現象中有很多正面的教育實例,我們不僅可以感受到積極教育方式的存在,還能更直觀地學習到策略方法。
第三,父母的欣賞之心。世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣的,這個世界也不存在兩個完全相同的人。每個孩子都是獨特的存在,所以教育不應該機械地固守關鍵期,而應該積極主動地促進孩子的發展。我們可以向他人吸取經驗,但不能完全照搬。我們首先要做的是觀察、瞭解孩子的個體差異,不是隨便什麼方法策略都拿過來用在

作者簡介

楊桂花、張麗

專職作家。

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