舌尖上的教育:跟孩子說理的藝術


作者:
胡江波

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內容簡介

舌尖上的教育:跟孩子說理的藝術

「我們很難想像,充滿悲情能量的父母能夠培養出自信健康、能力出眾的孩子,因為孩子還沒有起飛,他們的翅膀已經被『內疚』、『羞愧』之類的生命不可承受之重壓壞了!」

►孩子不乖乖「聽」話?因為你不好好「說」話
家長口中的「聽話」其實有兩個組成部分:
一是孩子的聽,二是父母的話,指的是孩子聽(從)父母的話。但當「不聽話」現象出現的時候,責任一般由孩子承擔,卻很少有家長會檢討自己有沒有「亂說話」!
所以「不聽話的孩子」很常見,「亂說話的家長」卻很少見!
這不是很不公平嗎?

►這樣會養出懦弱與驕橫的孩子:脅迫性說理
「要媽媽餵就沒有好吃的,冰淇淋沒有,巧克力也沒有!」
→威脅+賄賂(立足於懲罰和物質獎勵)。
家長所謂「說理有效」,其實就是孩子立刻聽話。但這種力量孩子感受得到,而且會尋找機會挑戰這種力量,長期使用會讓孩子的人格扭曲,要麼變得唯唯諾諾,要麼變得暴力和驕橫。

►小心!你是在鼓勵,還是在賄賂孩子?
【鼓勵】「我知道你能考好,因為你非常認真準備,實力變強了。」
→這是說話者對行動者的信任,會提高行動者的自信心,從而增強達到目標的動機。
【賄賂】「你一定要考好,考好了就有新手機。」
→說話者另設立一個有誘惑力的目標,用

作者簡介

胡江波

管理學學士,師範大學教育學碩士,澳洲麥覺理大學(Macquarie University)學前教育系博士,現在麥覺理大學教育系從事研究和教學工作,同時也是是「大洋幼教」公眾號和雪梨卓越幼兒園(Creative Learning Preschool)創始人。主要研究方向是兒童語言和文學發展,在如何與兒童進行有效的語言溝通上頗有建樹,在國際學術期刊上發表相關論文多篇。從事幼教工作21年,7年在中國,14年在澳洲,有中西兼通的國際視野。

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