科學少年學習誌:科學閱讀素養理化篇4


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內容簡介

科學少年學習誌:科學閱讀素養理化篇4

★跨科閱讀|完勝會考★
★金鼎獎雜誌《科學少年》選文+108課綱學習教材★

本書精選《科學少年》雜誌的重點篇章為閱讀素材, 並由全臺線上國中自然科老師撰寫學習單, 希望透過閱讀的過程,幫助孩子理解並運用知識。

本書特色
最佳課外讀本|每冊含7~8個閱讀主題,幫助同學強化科學與閱讀素養
延伸學習評量|每篇文章均附有「補充學習單」,由第一線自然科教師擬題
關鍵字學習|聚焦重點,加強印象,養知識及學習能力與態度
挑戰閱讀王|長文試題內容漸為趨勢,用知識解析生活情境

全國自然領域教師熱血推薦!

江家豪 老師 新北市中正國中生物教師

在資訊爆炸的時代,閱讀成為一項重要且不可或缺的能力,《科學少年》的科普文章深入淺出的介紹各種科學現象且主題多元橫跨各個領域,讓孩子能在閱讀中發掘自己的興趣,又因興趣而樂於閱讀,進而厚植科學素養,培養理性思考的能力。



何莉芳 老師 台中市福科國中理化教師、台中市自然科輔導團輔導員

閱讀雜誌文章與科學教學之間是否能連結呢?這本書有如一座橋樑,將雜誌好文引入教學現場。透過老師們細心的導讀文章,加入教材連結設計並製作成學習單,有科學實驗補充、有測驗,也有延伸思考,提供有心再深入探究學習的師生一個指引。

作者簡介

科學少年編輯部

編者/科學少年編輯部

遠流《科學少年》創立於2014年,本著為青春年少朋友的科學素養盡一分心力的初衷,集結專業科學編輯以及作者,讓科學的種子向下紮根,是特別為臺灣9-14歲的少年打造的品牌。2020年《科學少年》轉型為科學叢書出版,一方面透過網路平台持續分享最新的科學發展內容,也配合學校自然與生活科技的教學深度,以多元的呈現方式和生活中的環境與時事結合。期待以淺顯易懂的文字與精采詳實的圖片,傳遞最正確的科學知識,更希望能激發孩子們的好奇心,讓閱讀成為一生的習慣,讓科學素養成為生活素養。

「科學少年學習誌:科學閱讀素養理化篇」系列

全系列作共4冊

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