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內容簡介
—《親師SOS》《交心》作者老ㄙㄨ老師睽違5年的溫暖成長之作—
同理心不是單向的給予，是互相的滋養
34堂交心也教心的幸福課，讓孩子長成更好的大人，你也蛻變成更棒的自己！
身處教育現場愈久，老ㄙㄨ老師愈發現：
「同理心」是日漸稀少、卻日益重要的關鍵能力。
但我們得捫心自問：
我是一位有同理心的大人嗎？
這來自他長年在教育現場的觀察
──每天，老師在教室裡都猶如一位諮商心理師。
看似乖巧的學生，其實常只是「被馴化」，內心了充滿壓抑與傷痛；
挑戰秩序、讓師長頭痛的小魔王，其實只是渴望關愛的孩子。
還有更多，看穿埋藏在表象之下的，充滿愛與同理的心靈交會⋯⋯
．總是全身充滿異味的男孩，教了全班最深刻的一堂善良的功課。
．被同學嫌棄「難相處、公主病」的女孩，背後是失去母親後、渴望陪伴的呼求。
．從未被父母擁抱的孩子，被老師大大抱住後，笑得合不攏嘴。
．只要犯錯就會受到狂暴打罵教育的孩子，在學校也常像一座憤怒小火山。
．「老師，如果你是我的爸爸就好……」經過一段時間的課後陪伴，眼神逐漸有光采的女孩說。
「身為一位平凡的國小老師，我能為他們做的，就只有守護在這小小的教室裡，
為他們營造安全的歸屬感。為他們打開世界的窗，讓光灑落進來。」老ㄙㄨ老師說。
34堂交心也教心的幸福課，讓孩子長成更好的大人，你也蛻變成更棒的自己！
身處教育現場愈久，老ㄙㄨ老師愈發現：
「同理心」是日漸稀少、卻日益重要的關鍵能力。
但我們得捫心自問：
我是一位有同理心的大人嗎？
這來自他長年在教育現場的觀察
──每天，老師在教室裡都猶如一位諮商心理師。
看似乖巧的學生，其實常只是「被馴化」，內心了充滿壓抑與傷痛；
挑戰秩序、讓師長頭痛的小魔王，其實只是渴望關愛的孩子。
還有更多，看穿埋藏在表象之下的，充滿愛與同理的心靈交會⋯⋯
．總是全身充滿異味的男孩，教了全班最深刻的一堂善良的功課。
．被同學嫌棄「難相處、公主病」的女孩，背後是失去母親後、渴望陪伴的呼求。
．從未被父母擁抱的孩子，被老師大大抱住後，笑得合不攏嘴。
．只要犯錯就會受到狂暴打罵教育的孩子，在學校也常像一座憤怒小火山。
．「老師，如果你是我的爸爸就好……」經過一段時間的課後陪伴，眼神逐漸有光采的女孩說。
「身為一位平凡的國小老師，我能為他們做的，就只有守護在這小小的教室裡，
為他們營造安全的歸屬感。為他們打開世界的窗，讓光灑落進來。」老ㄙㄨ老師說。
作者簡介
蘇明進
人稱「老ㄙㄨ老師」，台灣師範大學科學教育研究所博士，任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、Power教師入圍獎，多次受馬來西亞華校教總之邀，至馬來西亞全國各地巡迴講學。
現任《親子天下》、馬來西亞《孩子》專欄作家、台中室內合唱團駐團編導。著有《交心》、《親師SOS》、《讓孩子潛能大大發光》、《希望教室》等著作。
來自雲林的小農村，喜歡純樸的人事物。喜歡孩子，喜歡教學，喜歡說故事，喜歡用孩子的思維來看教育。一直擔任導師的職務。喜歡待在教室裡，陪孩子們一同歡笑、找回自信，看盡人生精采美景。
臉書粉絲專頁
老ㄙㄨ的教育隨想 facebook.com/ClassroomOfOldsu/
現任《親子天下》、馬來西亞《孩子》專欄作家、台中室內合唱團駐團編導。著有《交心》、《親師SOS》、《讓孩子潛能大大發光》、《希望教室》等著作。
來自雲林的小農村，喜歡純樸的人事物。喜歡孩子，喜歡教學，喜歡說故事，喜歡用孩子的思維來看教育。一直擔任導師的職務。喜歡待在教室裡，陪孩子們一同歡笑、找回自信，看盡人生精采美景。
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