i世代的成績陷阱 - 丹妮絲.波普 - BOOKWALKER中文電子書

i世代的成績陷阱

高分=美好未來?幫孩子找到責任感、同理心、好奇心、品格力,才是比分數更重要的事


作者:
丹妮絲.波普
譯者:
蘇祥慧蔣慶慧

購書:

  • 類型標籤: 親子關係
  • 出版社:
  • 發售日: 2021年 04月 21日
  • 頁數:224頁 (註)
  • ISBN: 9789863617471
  • EISBN: 9789865060534
  • 高寶書版集團版權所有 © Global Publishing Group All Rights Reserved.
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內容簡介

一本現代孩子的真實心聲。

獲頒《美國學校董事期刊》教育類金書獎
TAS指定閱讀圖書
亞馬遜教育類與教學類四星好評長銷書


一本現代孩子的真實心聲。
為了拿高分、上大學,他們不惜犧牲睡眠、健康、生活,
甚至放棄自己的原則、信念、道德觀,
這一切真的值得嗎?

我們是否都忘了,
除了成績,還有很多可以教給孩子的能力?

美國名校費爾克列斯特高中教學品質良好,學生也相當優秀。表面上,這些學生無憂無慮,但是作者丹尼絲博士長期追蹤五位資優生,卻發現了幾項驚人的事實。

◎ 五位學生,五個故事
凱文,品學兼優的完美主義者,努力維持成績以及師長前的好形象,龐大的精神壓力讓他出現破壞公物、言語暴力的異常行為。
伊芙,來自台灣,在華人家庭成長的她肩負師長熱切的期望,為了突破自我極限,她每天只睡兩小時,參與各項榮譽課程以及團體活動,龐大的壓力導致她的健康與精神都出了問題。
泰瑞莎,墨西哥裔,必須打工維持家計,經常忍不住在課堂打瞌睡,時間有限的她害怕在成績單留下污點、無法考上大學,不惜竄改出席紀錄、作弊以取得分數。
雪兒,為了融入高中充滿壓力的環境,經常因為承受不了龐大的壓力而哭泣,熱愛戲劇的她,為了要不要放棄喜歡的事情,選擇上大學而猶豫不決。
羅伯特,被親友捧為天才,被老

作者簡介

丹妮絲.波普(Denise Clark Pope)

史丹佛大學教育學院資深講師。曾三度榮獲史丹佛大學教育研究所的傑出教師與輔導獎,並在2012年獲得美國藝術與科學教育學院(Academy of Education Arts and Sciences)「教育之聲獎」,被評選為年度最佳教育教授。
她專攻課程研究、服務學習、學生參與、學校改革和定性研究方法。她關注學生的聲音,也關注他們對學校的看法。她的研究著重於學業壓力對學生身心健康、學習參與和誠信的影響。
她也是教學計劃《挑戰成功》(Challenge Success)的共同創始人,此計畫與學校、家庭合作,旨在研究學生的學習壓力與焦慮,並適時介入輔導,幫助他們找回自信,尋找適合自己的成功模式。

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