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內容簡介
◆張輝誠（中山女高國文教師／學思達發起人）專文推薦◆
讓孩子習慣動腦，父母要先學會「反問的技巧」
每次對話，都是思考力的鍛鍊，
培養孩子受用一輩子的能力！
每次問孩子問題時，孩子都顯得詞窮或茫然，
整天打電動上網，真希望孩子能多動動腦…
不想上學、出席活動怯場、手足爭吵，個性懶散等，
只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考，培養積極樂觀的個性。
◆為什麼要培養孩子的「思考力」？
1、會自行找答案的孩子，能建立「我也能這麼思考」的自信
2、學會解決問題，面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒
3、培養自主獨立性，遇到重要時刻能臨危不亂
4、思考原因能產生對他人的體貼，孩子能每天都能快樂生活，並且愛自己
你是否總是在無意間否定孩子的想法？父母用高高在上的姿態教育孩子，會讓孩子逐漸失去思考力及表達力！
╳「你太小還不懂，應該是這樣才對。」
╳「這個答案比較正確。」
本書作者是日本知名的思考培訓講師，因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考，每次孩子提問時，他總是不會先說答案，而是反問孩子：「我不曉得耶，你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問：「為什麼？」他也總是以「為什麼呢？」反問，藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力，父母應該這樣說：
○「這個想法好有趣，你為什麼會這麼想？」
○「媽媽覺得是A，你認為
每次對話，都是思考力的鍛鍊，
培養孩子受用一輩子的能力！
每次問孩子問題時，孩子都顯得詞窮或茫然，
整天打電動上網，真希望孩子能多動動腦…
不想上學、出席活動怯場、手足爭吵，個性懶散等，
只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考，培養積極樂觀的個性。
◆為什麼要培養孩子的「思考力」？
1、會自行找答案的孩子，能建立「我也能這麼思考」的自信
2、學會解決問題，面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒
3、培養自主獨立性，遇到重要時刻能臨危不亂
4、思考原因能產生對他人的體貼，孩子能每天都能快樂生活，並且愛自己
你是否總是在無意間否定孩子的想法？父母用高高在上的姿態教育孩子，會讓孩子逐漸失去思考力及表達力！
╳「你太小還不懂，應該是這樣才對。」
╳「這個答案比較正確。」
本書作者是日本知名的思考培訓講師，因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考，每次孩子提問時，他總是不會先說答案，而是反問孩子：「我不曉得耶，你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問：「為什麼？」他也總是以「為什麼呢？」反問，藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力，父母應該這樣說：
○「這個想法好有趣，你為什麼會這麼想？」
○「媽媽覺得是A，你認為
作者簡介
狩野未希（KANO MIKI）
兩個孩子的母親。慶應義塾大學講師、聖心女子大學講師、商業突破大學講師。目前經營「THINK-AID」學校，開設培養兒童自主思考能力課程。兒童思考力教育促進委員會代表。慶應義塾大學法學部畢業，修完慶應義塾大學研究所博士課程（英國文學系）。二十年來於各大學以英語教授「思考力」、「表達力」課程。主要著作包括《全球精英都要學的「自我思考能力」課程》、《全球精英都要學的「表達力」課程》、《鮮為人知的二十個英語會話技巧》（合著）、《捷進英和中辭典》（合著）。二○一二年於TED×Tokyo發表針對日本兒童增進思考力為主旨的TED說話技巧「It’sThinking Time」，廣獲好評。著作有《向哈佛菁英學思考》、《一堂說話課》等。
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