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內容簡介
一○八課綱經典古文閱讀策略全解析，開啟讀與教的全新視野！
跨域思維 + 閱讀思辨 + 寫作策略，讀出古文素養力！
在現代情境中，古文怎麼讀？如何教？才能接軌現代生活，符合創新思維？本書作者楊曉菁以多年教學經驗，結合古文研究與分析的專業，為現代教與學現場設計出全新的古文閱讀祕笈，帶我們一窺古人寫作時的內心小劇場。
本書以一○八課綱核心古文為本，結合精準而富於創意的分類和小標題，從文本背景開始談起，進入精闢的文本分析，引導閱讀思辨的方向，並提出跨域思維的各種視野，由淺而深，全面提升古文素養力！
▍本書特點
1、增加邏輯、思辨以及卷卡合一的應答能力，學測應考必讀。
2、古典風格分析與演繹，拓展視野，培養寫作創意力。
3、良好的串連字、詞、句的結構，提昇文字元素的感知，深化閱讀力。
▍名家引讀
歐陽宜璋／臺北市高中國文科輔導團社群管理者
吳昌政／臺北市建國中學國文科教師
本書以一○八課綱核心古文為本，結合精準而富於創意的分類和小標題，從文本背景開始談起，進入精闢的文本分析，引導閱讀思辨的方向，並提出跨域思維的各種視野，由淺而深，全面提升古文素養力！
▍本書特點
1、增加邏輯、思辨以及卷卡合一的應答能力，學測應考必讀。
2、古典風格分析與演繹，拓展視野，培養寫作創意力。
3、良好的串連字、詞、句的結構，提昇文字元素的感知，深化閱讀力。
▍名家引讀
歐陽宜璋／臺北市高中國文科輔導團社群管理者
吳昌政／臺北市建國中學國文科教師
作者簡介
楊曉菁
現任國立彰化師範大學助理教授，曾任高中教師。
喜愛學術研究及文學創作，有一顆感性的腦及一支愛寫作的筆，研究與教學之餘，胡思亂想與隨意塗鴉是生活日常中最重要之二。人生經歷裡，意外獲得一些些超乎預期的獎項。
耽溺於文學、歷史、電影、旅遊、寫作，企圖藉由書寫以感受軀殼與精神的異同。最愛在校園裡播撒文學的種子，以生活化、實用化、思辨性的教學，招徠文學的新靈魂，篤信文學帶來思考、引發創意、興發情感。大概與書、與筆共構一生！
喜愛學術研究及文學創作，有一顆感性的腦及一支愛寫作的筆，研究與教學之餘，胡思亂想與隨意塗鴉是生活日常中最重要之二。人生經歷裡，意外獲得一些些超乎預期的獎項。
耽溺於文學、歷史、電影、旅遊、寫作，企圖藉由書寫以感受軀殼與精神的異同。最愛在校園裡播撒文學的種子，以生活化、實用化、思辨性的教學，招徠文學的新靈魂，篤信文學帶來思考、引發創意、興發情感。大概與書、與筆共構一生！
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