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內容簡介
面對這紛亂的時代，不只需要閱讀，更需要解讀的能力
「閱讀素養」、「探究式閱讀」之後，黃國珍閱讀論述全新創見
以生活和世界為文本
讓閱讀素養接軌真實情境和問題
從表層資訊深入內在，建構核心洞見
從教育學習到職場企業
讓「閱讀者」進階，成為能精準解析的「解讀者」！
你需要的不是解答，而是自己理出答案的方法。
「解讀者」不是一種身分，而是一種必要的生存能力與態度。
每個人不只需要閱讀，更需要解讀的能力，
成為生活的解讀者、工作的解讀者、生命的解讀者，
最後做為自己的解讀者。
這本書獻給願意在生活裡尋找答案、
在工作中成就價值、為生命創造意義的解讀者。
──黃國珍
閱讀素養倡議先鋒黃國珍，繼兩部闡述閱讀內涵的好評著作之後，
完成了這本深具企圖心和宏觀視野的《解讀者》。
他提出創見，讓閱讀場域從書本文字轉換到真實世界。
呼應新課綱精神，面對真實情境和真實問題，成為可以用出來的能力。
並以讀者生命主體為核心，
建立一個理性與感性同在、內在覺察與外在探究並行，
以解讀與創造為目的的「解讀者」心智模型。
從「閱讀」提升到「解讀」，是一場深度的蛻變
以生活和世界為文本
讓閱讀素養接軌真實情境和問題
從表層資訊深入內在，建構核心洞見
從教育學習到職場企業
讓「閱讀者」進階，成為能精準解析的「解讀者」！
你需要的不是解答，而是自己理出答案的方法。
「解讀者」不是一種身分，而是一種必要的生存能力與態度。
每個人不只需要閱讀，更需要解讀的能力，
成為生活的解讀者、工作的解讀者、生命的解讀者，
最後做為自己的解讀者。
這本書獻給願意在生活裡尋找答案、
在工作中成就價值、為生命創造意義的解讀者。
──黃國珍
閱讀素養倡議先鋒黃國珍，繼兩部闡述閱讀內涵的好評著作之後，
完成了這本深具企圖心和宏觀視野的《解讀者》。
他提出創見，讓閱讀場域從書本文字轉換到真實世界。
呼應新課綱精神，面對真實情境和真實問題，成為可以用出來的能力。
並以讀者生命主體為核心，
建立一個理性與感性同在、內在覺察與外在探究並行，
以解讀與創造為目的的「解讀者」心智模型。
從「閱讀」提升到「解讀」，是一場深度的蛻變
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