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內容簡介
成功最大的絆腳石，不是智商不夠或沒有天賦，
而是受到限制、否定自我的想法！
一流成功人士都擁有的「成長型思維」，
從小就可以幫孩子開始訓練養成！
「孩子為什麼對學習興趣缺缺？」
「孩子失敗後，要怎麼幫助他度過負面情緒？」
「孩子老是說『我不會』、『我不想』這種否定的話。」
「我的孩子是不是資質不夠好？」
在學習成長的路上，難免會經歷挫折、失敗。
為什麼有的孩子樂於接受挑戰、喜歡學習新事物，
有的孩子卻總是拒絕改變，只要失敗過一次就都不願意再試？
這些差別，絕對不是因為孩子資質不好、不夠聰明，
而是有沒有建立起「成長型思維」！
◎受限的「定性思維」 vs 創造成功的「成長型思維」
人們終其一生的成就，取決於你的思維模式。
擁有「定性思維」的人，
容易被動學習、不喜歡改變跟挑戰，
也會因為害怕失敗或挫折，慣性否定自己。
而擁有「成長型思維」的人，
則會喜歡主動學習，樂於接受不同的挑戰，
也願意接受可能失敗或挫折的結果，
甚至越挫越勇，創造出屬於自己的成功。
◎透過大腦的「肌力訓練」，打破自我限制的阻礙
肌肉只要經過訓練，就會越來越強壯。
同樣的，大腦也可以透過「思維訓練」，
讓思考方式變得更活絡，並積極正向。
從小就開始接受思維訓練，打破畫地自限的思考框架，
能讓孩子保持樂觀、主動學習、勇於嘗試，
並且享受其中的樂趣！
◎超過30個主題、129道練習
「孩子失敗後，要怎麼幫助他度過負面情緒？」
「孩子老是說『我不會』、『我不想』這種否定的話。」
「我的孩子是不是資質不夠好？」
在學習成長的路上，難免會經歷挫折、失敗。
為什麼有的孩子樂於接受挑戰、喜歡學習新事物，
有的孩子卻總是拒絕改變，只要失敗過一次就都不願意再試？
這些差別，絕對不是因為孩子資質不好、不夠聰明，
而是有沒有建立起「成長型思維」！
◎受限的「定性思維」 vs 創造成功的「成長型思維」
人們終其一生的成就，取決於你的思維模式。
擁有「定性思維」的人，
容易被動學習、不喜歡改變跟挑戰，
也會因為害怕失敗或挫折，慣性否定自己。
而擁有「成長型思維」的人，
則會喜歡主動學習，樂於接受不同的挑戰，
也願意接受可能失敗或挫折的結果，
甚至越挫越勇，創造出屬於自己的成功。
◎透過大腦的「肌力訓練」，打破自我限制的阻礙
肌肉只要經過訓練，就會越來越強壯。
同樣的，大腦也可以透過「思維訓練」，
讓思考方式變得更活絡，並積極正向。
從小就開始接受思維訓練，打破畫地自限的思考框架，
能讓孩子保持樂觀、主動學習、勇於嘗試，
並且享受其中的樂趣！
◎超過30個主題、129道練習
作者簡介
布蘭迪‧湯普森（Brandy Thompson）
美國曼菲斯大學心理學的文學學士學位，具有教育學位和、教育輔導碩士學位。
於2007年開始從事教育工作，分別教過2年級，4年級和8年級。她發現自己熱衷於了解兒童心理，於是2014年轉入學校諮詢輔導系統。與她的諮詢夥伴卡拉‧克莉絲提安(Carla Christian)一起在各校進行兒童心理諮商，於2016年獲得了美國學校諮商獎。
於2007年開始從事教育工作，分別教過2年級，4年級和8年級。她發現自己熱衷於了解兒童心理，於是2014年轉入學校諮詢輔導系統。與她的諮詢夥伴卡拉‧克莉絲提安(Carla Christian)一起在各校進行兒童心理諮商，於2016年獲得了美國學校諮商獎。
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