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內容簡介
家庭環境是孩子打開世界大門的鑰匙！
4大探索主題‧共46種家庭活動
幫孩子「大腦可塑性」最大化，完全發揮潛能！
孩子是最獨特、最高級的學習者──
蒙特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩，
成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童！
3～6歲的孩子正處於成長關鍵期：
‧身體獨立的落實：感官、動作和語言逐步發展完善
‧心智獨立的啟蒙：開始認識文字、數學、科學文化
‧社交獨立的起步：開始關注家庭以外的關係，掌握基礎的社交技巧
善用蒙特梭利教育，提供一個豐富有序的家庭環境，
就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期！
「兒童在3～6歲之間的成就，並不賴於說教，
而是依靠一種引領他的精神，從事建構的神聖指令。
此乃人類行為發生的根源，它只有在自由和井然有序的合適環境中才能發展。」──瑪麗亞‧蒙特梭利
蒙特梭利教育的理念是：
有意識地觀察孩子的發展，跟隨孩子的節奏，
懂得調動孩子參與生活的積極性，巧妙激發孩子對世界的興趣，
讓生活就是課堂，世界便是老師。
本書手把手帶你有效科學育兒，在家輕鬆落實蒙特梭利教育：
◆以國際蒙特梭利協會（AMI）的培訓為基礎，轉化為最適用於家庭的應用方案，解說運用教具的原則
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幫孩子「大腦可塑性」最大化，完全發揮潛能！
孩子是最獨特、最高級的學習者──
蒙特梭利教育讓孩子在玩中學、在學中玩，
成為專注、好奇、適應未來世界的新兒童！
3～6歲的孩子正處於成長關鍵期：
‧身體獨立的落實：感官、動作和語言逐步發展完善
‧心智獨立的啟蒙：開始認識文字、數學、科學文化
‧社交獨立的起步：開始關注家庭以外的關係，掌握基礎的社交技巧
善用蒙特梭利教育，提供一個豐富有序的家庭環境，
就能把握6歲前孩子「大腦可塑性」最強的時期！
「兒童在3～6歲之間的成就，並不賴於說教，
而是依靠一種引領他的精神，從事建構的神聖指令。
此乃人類行為發生的根源，它只有在自由和井然有序的合適環境中才能發展。」──瑪麗亞‧蒙特梭利
蒙特梭利教育的理念是：
有意識地觀察孩子的發展，跟隨孩子的節奏，
懂得調動孩子參與生活的積極性，巧妙激發孩子對世界的興趣，
讓生活就是課堂，世界便是老師。
本書手把手帶你有效科學育兒，在家輕鬆落實蒙特梭利教育：
◆以國際蒙特梭利協會（AMI）的培訓為基礎，轉化為最適用於家庭的應用方案，解說運用教具的原則
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作者簡介
尹亞楠、吳永和
尹亞楠
國際蒙特梭利教師。曾任法國國際蒙特梭利學校主教，德國國際蒙特梭利培訓考官。
在法國獲得教育學碩士，在德國獲得AMI 0~3歲和3~6歲教師資格證。擁有四個國家一線教育經驗。
矢志於將蒙氏教育帶入到更多家庭，創辦微信公眾號和視頻號「蒙氏育兒亞楠說」，組建社群，陪伴萬千家庭一起在家蒙氏。
吳永和
畢業於中國協和醫科大學，在德國馬克斯‧普朗克研究院獲得神經生物學博士學位，曾於德國癌症研究中心從事個體化醫療研究，目前在上海科技大學從事腦瘤藥物標靶研究。
在德國獲得AMI 3~6歲國際蒙特梭利教育資格證書，與妻子一同在家實踐蒙特梭利教育，並利用專業背景對蒙氏教育理念進行科學實證
國際蒙特梭利教師。曾任法國國際蒙特梭利學校主教，德國國際蒙特梭利培訓考官。
在法國獲得教育學碩士，在德國獲得AMI 0~3歲和3~6歲教師資格證。擁有四個國家一線教育經驗。
矢志於將蒙氏教育帶入到更多家庭，創辦微信公眾號和視頻號「蒙氏育兒亞楠說」，組建社群，陪伴萬千家庭一起在家蒙氏。
吳永和
畢業於中國協和醫科大學，在德國馬克斯‧普朗克研究院獲得神經生物學博士學位，曾於德國癌症研究中心從事個體化醫療研究，目前在上海科技大學從事腦瘤藥物標靶研究。
在德國獲得AMI 3~6歲國際蒙特梭利教育資格證書，與妻子一同在家實踐蒙特梭利教育，並利用專業背景對蒙氏教育理念進行科學實證
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