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內容簡介
點燃自發學習動力X放大學生未來想像
讓孩子從課堂中自信飛揚人生！
★10位丹麥Super老師的教學心法，台灣Super教育者一致好評推薦！★
自發Ｘ互動Ｘ共好，從一間快樂的教室飛向多元的未來！
我們總是不記得課本的知識，但學到的技能永遠都會留在身上。
上學不是為了在考卷寫下正確答案。比起滿分的成績單，做對自己有意義的事更重要！
人生有許多條路，老師不能為每個人給出標準解答，但可以點燃學生眼中的星光。
面對多變的未來，能讓孩子終生受用的是熱情與自信！
本書推薦給
◆懷抱熱忱與愛，尋求不同教學法借鏡的教師
◆探索多方可能，對未來人生躍躍欲試的同學
◆期許孩子擁有高度視野、開創新局的家長
◆關心教育發展的你和我
丹麥以高水準的教育、公民素質、國際視野聞名於世；
但你相信嗎？丹麥的小孩和全世界的小孩一樣，有說不完的煩心事。
害怕說英文，討厭算數學，為了是否該走上師長所決定的路而苦惱，
有時也會感到挫敗，只想放棄……
本書收錄十位丹麥Super在教學現場的經驗心法，
他們走進教室，是為了點燃孩子自發的學習動力，放大學生的未來。
當孩子失去學習動力時，丹麥老師打造更多元、生活化、活潑的課堂風景，
點亮孩子眼裡的小星星。
◆接
自發Ｘ互動Ｘ共好，從一間快樂的教室飛向多元的未來！
我們總是不記得課本的知識，但學到的技能永遠都會留在身上。
上學不是為了在考卷寫下正確答案。比起滿分的成績單，做對自己有意義的事更重要！
人生有許多條路，老師不能為每個人給出標準解答，但可以點燃學生眼中的星光。
面對多變的未來，能讓孩子終生受用的是熱情與自信！
本書推薦給
◆懷抱熱忱與愛，尋求不同教學法借鏡的教師
◆探索多方可能，對未來人生躍躍欲試的同學
◆期許孩子擁有高度視野、開創新局的家長
◆關心教育發展的你和我
丹麥以高水準的教育、公民素質、國際視野聞名於世；
但你相信嗎？丹麥的小孩和全世界的小孩一樣，有說不完的煩心事。
害怕說英文，討厭算數學，為了是否該走上師長所決定的路而苦惱，
有時也會感到挫敗，只想放棄……
本書收錄十位丹麥Super在教學現場的經驗心法，
他們走進教室，是為了點燃孩子自發的學習動力，放大學生的未來。
當孩子失去學習動力時，丹麥老師打造更多元、生活化、活潑的課堂風景，
點亮孩子眼裡的小星星。
◆接
作者簡介
馬庫斯・班辛、吳連鎬
馬庫斯．班辛（Markus Bernsen）
一九八〇年生，來自丹麥哥本哈根的記者和作家，哥本哈根大學哲學學士及香港大學新聞學學士。
馬庫斯專寫亞洲文化及教育相關報導，於北歐發行量最大的週報《週末報》（Weekendavisen）擔任助理編輯，曾出版六本著作，住過中國、柬埔寨和南韓，並計畫在不遠的將來舉家遷回亞洲。已婚的他育有三名子女。
吳連鎬（Yeonho Oh）
南韓OhmyNews線上新聞網執行長，岡特人生學校（Ggumtle Lifeschool）董事長。現居南韓首爾。自二〇一三年起，七年間往返哥本哈根二十三次，探究「快樂丹麥」的祕密。根據對丹麥快樂社會的深入研究，於二〇一四年出版《我們能像丹麥人一樣快樂嗎？》（Can We Be Happy Like a Danish?），銷量逾十萬冊。
他體認到教育是一個快樂社會的起點，於於二〇一六年為青少年創辦了岡特人生學校，二〇一九年為成年人創辦了島村人生學校（Island Village Lifeshool）。
他在南韓各地舉辦過一千一百六十多場的「快樂講座」，十二萬聽眾中包含老師、學生和父母。他於二〇一八年獲頒葛龍維論壇（Grundtvigsk Forum）的葛龍維獎（Grundtvig Prize）。
一九八〇年生，來自丹麥哥本哈根的記者和作家，哥本哈根大學哲學學士及香港大學新聞學學士。
馬庫斯專寫亞洲文化及教育相關報導，於北歐發行量最大的週報《週末報》（Weekendavisen）擔任助理編輯，曾出版六本著作，住過中國、柬埔寨和南韓，並計畫在不遠的將來舉家遷回亞洲。已婚的他育有三名子女。
吳連鎬（Yeonho Oh）
南韓OhmyNews線上新聞網執行長，岡特人生學校（Ggumtle Lifeschool）董事長。現居南韓首爾。自二〇一三年起，七年間往返哥本哈根二十三次，探究「快樂丹麥」的祕密。根據對丹麥快樂社會的深入研究，於二〇一四年出版《我們能像丹麥人一樣快樂嗎？》（Can We Be Happy Like a Danish?），銷量逾十萬冊。
他體認到教育是一個快樂社會的起點，於於二〇一六年為青少年創辦了岡特人生學校，二〇一九年為成年人創辦了島村人生學校（Island Village Lifeshool）。
他在南韓各地舉辦過一千一百六十多場的「快樂講座」，十二萬聽眾中包含老師、學生和父母。他於二〇一八年獲頒葛龍維論壇（Grundtvigsk Forum）的葛龍維獎（Grundtvig Prize）。
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