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語言治療師的兒童溝通課
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語言治療師的兒童溝通課

從對話×遊戲培育孩子的表達力、人際關係和社會性發展


作者:
玄眞妸
譯者:
李煥然

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內容簡介

──韓國Yes24網路書店讀者10星推薦──
社會性的核心──溝通力,是打開孩子未來世界的鑰匙!

──韓國Yes24網路書店讀者10星推薦──
社會性的核心──溝通力,是打開孩子未來世界的鑰匙!
韓國語言治療師融合心理相關理論與教養經驗,
與父母分享從日常生活的對話細節、遊戲方式,
掌握孩子學習社會性與語言發展的黃金時期!

□希望孩子與人好好相處,擁有好人緣?
□擔心孩子不諳社交,日後在人際關係上吃虧?
□孩子在表達溝通上有困難,為此感到壓力山大?
□父母本身就內向,要怎麼協助孩子的社會性發展?

◎培養孩子謙讓、關懷、共感、溝通等社會性能力,與世界建立良好銜接!
對孩子來說,絕對沒有「等長大就自然知道的事」!不管幾歲,人際關係都是很多人困擾的來源,而能與人和平相處、博得正面印象,都與社會性發展有關。語言治療師玄眞妸幼時曾因社會性不足飽受困擾,在育兒的過程中,她重新感受到語言表達與社會性深厚的關聯,體悟到兩者必須共同發展,才能為孩子的人生領航。

・從嬰兒期、學步期就可開始溝通!以一貫的態度及詞彙讓孩子逐漸習得正確觀念
・掌握社會性萌芽的關鍵時刻!帶領孩子學習換位思考,培養禮儀與道德感
・溝通是關係的開端!給孩子正向、充滿愛的語言,讓孩子學習表達情感的方法
・不強迫孩子說「謝謝」、「對不起」,讓孩子打從心裡產生意識,掌握表達技巧
・建立良好的依附關係,理解孩子的情緒,達

作者簡介

玄眞妸(현진아)

畢業於濟州漢拏大學觀光中文系、翰林國際大學院大學聽覺語言治療學系,目前從事語言治療師的工作。
為了幫助老公語言不便的問題,而成為一名語言復健師。在育兒過程中對社會性能力發展產生興趣,理解到即便在幼時掌握了語言,如果社會性能力沒有得到良好發展,人生就會遇到困難。因此她以自己養育兩個孩子的經驗和語言治療的知識為基礎,在書中提出父母親應該扮演的角色與培育孩子的要素,以確實幫助孩子的成長和社會性能力發展。為了成為對家長教育具有影響力的人,今天也毫不停歇、持續往前邁進。

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