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不一樣的學校:深入地方的教與學設計
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不一樣的學校:深入地方的教與學設計


作者:
楊志彬

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內容簡介

不一樣的學校:深入地方的教與學設計

在公共的求善的實踐中,幸福往往緊緊相隨,希望這本書的問世,讓社區大學的理念和實踐,可以成為獨特而有價值的知識,跟更多人分享。讓外界看見社大如何以公共利益為本,肩負起教育改造與社會重建的任務。看社大如何透過社會行動學習、有深度的學習,成為中層的公共實踐力量。社大願攜手各界,一起相放伴、共學,一起成為幸福的推手。

第一部 社大教與學的方法論
我們不僅在一起學習,也學習如何在一起/李易昆

第二部 地方知識學
地方知識作為社區大學的天命/林崇熙

第三部 社大建制化與反思
建制化是不斷自我調整的辯證過程/蔡傳暉

▍作者介紹
主編/楊志彬 社區大學全國促進會秘書長
社區大學全國促進會(National Association for the Promotion of Community Universities, NAPCU,簡稱「社大全促會」) 成立於1999年9月19日。在台灣,社區大學屬於民間推動的教育及社會改革運動,其創始的目的之一是「解放知識」,另一項目標則在於催生「公民社會」。社大全促會是一個支持各社區大學扎根田野、催生公民社會的成人解放教育倡議組織。本會出版工作致力於詮釋社大的實踐經驗,從社大的觀點爬梳社會的發展。

作者簡介

楊志彬 等

編者簡介
楊志彬
社區大學全國促進會秘書長
社區大學全國促進會(National Association for the Promotion of Community Universities, NAPCU,簡稱「社大全促會」) 成立於1999年9月19日。在台灣,社區大學屬於民間推動的教育及社會改革運動,其創始的目的之一是「解放知識」,另一項目標則在於催生「公民社會」。社大全促會是一個支持各社區大學扎根田野、催生公民社會的成人解放教育倡議組織。本會出版工作致力於詮釋社大的實踐經驗,從社大的觀點爬梳社會的發展。

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