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爸媽不苦惱的孩子交友問題
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爸媽不苦惱的孩子交友問題

邊緣人、被帶壞、遭排擠、太被動……小學老師現場直擊,孩子不告訴你的人際困擾,家長該介入多少?


作者:
柳潤煥
譯者:
郭佳樺

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內容簡介

邊緣人、被帶壞、遭排擠、太被動……
小學老師現場直擊,孩子不告訴你的人際困擾,家長該介入多少?

◎「我喜歡一個人,沒朋友沒差。」他是不想交朋友、還是交不到朋友?
◎ 要孩子積極一點,他卻回我:「你教我要禮讓,現在又要我別讓!」
◎「同學總用綽號取笑我」,孩子感到沮喪,家長該跟老師反映嗎?
◎「他的朋友,我沒有一個看順眼的。」很擔心別人帶壞你的小孩?

轉學,打不進新環境;「好」朋友一直換,每段友誼都不長:
除了最要好的同學,和其他同班的都玩不在一起;
吃飯慢、跑步慢、反應慢,每次分組就被排擠;
團體討論意見不合,就跟對方吵起來;
為了討好同學,經常花錢買禮物……
你也是身陷這些教養困擾的父母嗎?

作者柳潤煥,首爾教育大學碩士,目前在首爾擔任小學老師,
因為當導師,一年之中會有兩次機會和家長面談,
主題多半圍繞課業、交友與生活,其中又以交友問題最讓家長困擾。

因為交友過程家長多半不在現場,孩子也不太會跟家長說真心話,
父母如果太熱心介入,容易演變成雙方家長的爭執,事情常越搞越大。

在孩子交友過程中,總是站在第一線的首爾小學老師,
特別挑選出孩子在人際關係上的代表性煩惱,

作者簡介

柳潤煥

首爾小學教師,致力於用溫暖視角和溫柔的心對待孩子、解讀他們的內心。每天都感受到努力和成果不成正比,因而感到挫折、後悔、反省,但仍舊不斷爬起來。
因為覺得和孩子之間的回憶就此蒸發很可惜,開啟了寫作之路。喜歡思考學生、學校、教育方面議題,也喜歡把這方面的想法用文字表達。把任教期間的苦思和經驗寫成文章,希望在這個過程中,能夠帶給別人一點小小的幫助。
目前在首爾教育大學教育研究所,繼續培養教師專業能力,著有《酸甜法則辭典》、《一窺教室百態》(合著)。

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