超高效能思辨課

108課綱核心概念，強化寫作力，增進閱讀素養的最佳指南！
用閱讀打開視野，從經典文學看世界，在理解中奠基素養
故事裡有國際議題？原來還能這樣解讀？怎麼思辨與反思？
四大議題 ╳ 四個步驟
歸納重點、整合思考，寫作有如神助攻！
跨領域剖析四大議題，練就超強思辨力

生命思考——在每個選擇中，自我該是什麼樣子？
鲁迅曾說：「悲劇是將人生的有價值的東西毀滅給人看。」那麼極富悲劇色彩的《霍小玉傳》毀滅了什麼有價值的東西？愛情是人生的全部嗎？人的意志能對抗整個社會嗎？《月亮與六便士》中的史崔蘭游移在理想、浪漫中，最後決定拋棄工作和家庭，全心投入繪畫創作，這種勇於追求自我所付出的代價又是什麼？

法治人權——生而為人都擁有平等與自由嗎？
《動物農莊》透過以豬群為首的動物們，在經過權力交換後，如何複製從前統治者的行徑，探討當人們掌握權力時，是否還能堅守對公平正義，追求眾人的福祉？獨裁統治是否是必要的管理手段？《山椒大夫》被賣為奴的貴族小孩，在強權侵凌下的生命有何尊嚴與價值？被壓迫的群體又該如何自處？

國際變遷——時代洪流裡的人類該何去何從？
18世紀的工業革命敲響社會邁向現代化的鐘聲，那麼從墳墓挖掘出的屍體製造的《科學怪人》，是否證實了人類能扮演上帝之手？具有人性的機器人究竟算不算是人？21世紀的新冠疫情與17

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陳嘉英

｜學經歷｜
國立政治大學中文系、國文教學碩士
台北市特殊優良教師
台北市SUPER教師
台灣省師鐸獎

｜著作｜
《感官獨奏與越界：打造創意的版圖》、《作文課上加減乘除：理性與感性的創意敘寫》、《作文即時通：從立意取材到錦字繡句》、《打造閱讀的鷹架：閱讀力就是未來的競爭力》、《閱讀力：三招教你破解閱讀密碼，強化競爭力》、《從世界名著經典出發，提升你的人文閱讀素養》、《第一本教你寫好學測國寫的作文書：議題導向的閱讀與寫作》、《寫作力：只要讀懂題目，國文作文就能成功得分，陳嘉英老師的SUPER好用寫作法》。