紅樓教育學，紈褲子弟與千金小姐的一天：學霸之爭×戀愛學分×家庭氛圍，從讀書考試到心理研究，透過經典文學看那些「病態」的教育現象！

►假如穿越到紅樓教授國文，誰最有資格做你的「小老師」？
►怎麼樣的孩子算「德智體群美」兼備？連黛玉寶釵都淘汰！
►不只是丫鬟和好姐妹，還應該搬個「諮商師」頭銜給紫鵑？

作詩、對聯、繪畫、思辨……大觀園學堂開課啦！
怡紅公子賈寶玉、瀟湘妃子林黛玉、蘅蕪君薛寶釵……
大家各憑本事，在眾多領域中大放光彩！
背後是什麼樣的環境和教育，造就了每個人的才情發展？

▎校園教育的常見迷思：學識淵博就是好老師？

賈瑞的祖父賈代儒是一個失敗的家長，卻不是一個一無是處的師長。

◎即便心思不在課業，也懂得挖掘其他長處
第十七回至十八回，大觀園告竣，賈政逮著寶玉題聯題匾額。起因就是：「賈政近因聞得塾掌稱讚寶玉專能對對聯，雖不喜讀書，偏倒有些歪才情似的。」這是賈代儒與學生家長溝通孩子在校的情況。
在溝通過程中，賈代儒誇讚寶玉「專能對對聯」。可以想見，賈老師在說起愛徒專長的時候，一定是喜悅之情溢於言表的，賈老師是真心喜歡這個學生的。我們是不是可以推斷，如果其他學生也有特長，賈老師也會與他們的家長進行交流？

◎不論正確與否，鼓勵學生勇於發表意見
第八十二回，賈老師要學生講「後生可畏」，寶玉講了兩句停下來。賈老師笑了一笑道：「你只管說，講書是沒有什麼避忌的。《禮記》上說『臨文不諱』，只管說」。

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匡雙林

匡雙林，國文科教師，民國教育研究者，專欄作家。喜歡讀書、買書，偶爾寫文章，散見教育類期刊數百篇。擁有十年高中教齡，現為小學老師。