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內容簡介
42種免爆氣情境話術參考，
不斥責、不說教，孩子正向積極。
毀掉孩子一生的殺手，不是遊戲，不是貪玩，而是父母的語言暴力。
——犯罪心理學專家、教育心理學專家／李玫瑾
「這也不會，那也不會，乾脆書別念了。」
「功課多？就你功課多，別人就不多嗎？」
「你啞巴嗎？看到人不會叫啊！」
「起床了，再不起來我就拿棍子揍人了。」
想表達關心，卻成了孩子最不想聽的說教；
引導孩子改正不良習慣，一開口卻變成了斥責......
家長的粗暴言語非但影響不了結果，反而激發孩子叛逆的情緒。
作者李靜致力於孩子品格和健康教育研究多年，
她說：有些家長會以貼負面標籤、講反話的方式來激發孩子的上進心。
但在孩子心中，父母說的話就是事實，他們常常會不自覺對號入座，
久而久之，你的話語，就成為她們的未來。
‧家有「起床困難戶」
× 「起床了，再不起來我就拿棍子揍人了。」
○「起床囉！早餐有你最喜歡吃的蛋餅哦！」
催促、嘮叨的言語，會讓氣氛變緊張。
改用幽默、平和的話語，可以緩和孩子的焦慮感，不易煩躁。
——犯罪心理學專家、教育心理學專家／李玫瑾
「這也不會，那也不會，乾脆書別念了。」
「功課多？就你功課多，別人就不多嗎？」
「你啞巴嗎？看到人不會叫啊！」
「起床了，再不起來我就拿棍子揍人了。」
想表達關心，卻成了孩子最不想聽的說教；
引導孩子改正不良習慣，一開口卻變成了斥責......
家長的粗暴言語非但影響不了結果，反而激發孩子叛逆的情緒。
作者李靜致力於孩子品格和健康教育研究多年，
她說：有些家長會以貼負面標籤、講反話的方式來激發孩子的上進心。
但在孩子心中，父母說的話就是事實，他們常常會不自覺對號入座，
久而久之，你的話語，就成為她們的未來。
‧家有「起床困難戶」
× 「起床了，再不起來我就拿棍子揍人了。」
○「起床囉！早餐有你最喜歡吃的蛋餅哦！」
催促、嘮叨的言語，會讓氣氛變緊張。
改用幽默、平和的話語，可以緩和孩子的焦慮感，不易煩躁。
作者簡介
李靜
家庭教育工作者、兒童小說作家，多部暢銷教養書作者。
致力於孩子品格教育和健康教育的研究與出版工作多年，在長期的幼教實踐中累積了豐富的一線教育研究經驗。在她的作品中，讀者可以感受和學習到正面、積極、溫暖的教養理念。
出版了《陪孩子走過3—6歲敏感期》、《陪孩子度過7—9歲叛逆期》等暢銷書，還曾用不同筆名出版了《兒童九型人格教養法》、《把話說到孩子心裡去》等作品。作品被翻譯成不同語言，遠銷海外市場。
致力於孩子品格教育和健康教育的研究與出版工作多年，在長期的幼教實踐中累積了豐富的一線教育研究經驗。在她的作品中，讀者可以感受和學習到正面、積極、溫暖的教養理念。
出版了《陪孩子走過3—6歲敏感期》、《陪孩子度過7—9歲叛逆期》等暢銷書，還曾用不同筆名出版了《兒童九型人格教養法》、《把話說到孩子心裡去》等作品。作品被翻譯成不同語言，遠銷海外市場。
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