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小學生心理學漫畫 系列二 3培養學習力!


作者:
讀客小學生閱讀研究社.心理組

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內容簡介

\暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨/
★獻給6~12歲的孩子★
★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★
★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★

培養好性格,內心更強大!

用趣味漫畫還原內心情境,以淺顯語言引導技巧練習

~小學生的成長路上,我們伴您同行~


◎把「爸媽要我學」變成「我自己想要學」
◎如何面對枯燥無味的學習
◎避免在疲累時讀書
◎原來我也可以成為有影響力的人
◎尋找學習上的良師益友

【清晰的5步驟指引,解決心理問題】
① 心理問題闡述
〈課前預習很重要〉快要開學了,但我每天都在玩,媽媽提醒我該收心:「還有幾天就開學了,你不先預習一下新課程嗎?」但我內心覺得:「預習很浪費時間,到時上課聽老師講解就行了。」結果開學後,我發現老師講的內容我完全聽不懂。

② 可能產生的心理阻力
‧開學就要學的內容,先預習只是浪費時間啦!
‧先預習可能也看不太懂,不如等老師講解,到時就懂了。
‧先預習太難了,幾乎都是新知識,愈看反而愈不懂。

③ 心理分析和暗示
‧預習不是為了先學會,而是為了先熟悉和了解,上課才更容易聽得懂。
‧有預習,上課會更容易進入狀況,更容易抓到重點。
‧不要懷疑,先預習是可以提高學習效率的。

④ 技巧練習
1. 預習不是要求自己先學會,而是先熟悉:讓自己熟悉新的課程與內容,上課時就能更快理解和掌握重點。
2. 盡量去了解課程內容

作者簡介

讀客小學生閱讀研究社.心理組

讀客小學生閱讀研究社致力於創作適合小學生閱讀的圖書。心理組由一群關注兒童教育的專業人員組成,來自教育心理學、發展心理學、學齡兒童教育、兒童文學教育等多個領域,旨在幫助家長和兒童打造更好的家庭教育和成長環境。

專家團
國瑩:北京師範大學教育學博士、美國加州大學洛杉磯分校學者。擅長教育學、心理學在生活中的應用。

李芳:北京師範大學教育經濟學博士、國家二級心理諮詢師、家庭教育導師、對外經濟貿易大學副研究員。

林林:清華大學碩士、中國科學院博士、中國全國首批心理諮詢師、聯合國兒童基金會項目顧問、家庭情商專家。

祁志強:北京師範大學心理學博士,公開發表論文30多篇,出版專著3部,就心理健康相關專題舉辦上百場講座。

周靜:暨南大學文藝學博士、劍橋大學教育系兒童文學研究中心訪問學者、廣東外語外貿大學英語教育學院教師。主要研究美學和兒童文學理論。

「小學生心理學漫畫 系列二」系列

全系列作共5冊

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