思維的起點，早期教育的啟蒙：記憶、觀察、專注、創造的系統訓練……從膽怯到積極，提升表達與合作能力

尊重孩子、給予他們必要的自由，
同時培養品德和各方面能力，
讓孩子的天賦能夠充分發揮。

這些方法不僅有助於孩子健康成長，
也使他們在面對未來挑戰時更加自信。

◤早期教育的重要性──用科學合理的方法，更早感知世界的美妙
孩子在出生後的頭三年，是其大腦發展和感知世界的重要階段，也是進行早期教育的黃金期。早期教育不僅可以幫助孩子在未來的學習和生活中更加出色，更是發掘孩子天賦的關鍵。如果這個時期父母能夠細心觀察和了解孩子，並適當地提供他們嘗試多種領域的機會，則有助於找到並強化孩子的特長和興趣。

◤自然教育理念──教育不僅僅局限於學校或文憑
父母的呵護和引導被視為早期教育理念的重點。早期教育方案的設計包括為孩子制定健康方案，使用遊戲訓練法，藝術細胞提升法，引導孩子愛上學習的各種方法。尊重孩子、給予他們必要的自由，同時培養品德和各方面能力，讓孩子的天賦能夠充分發揮。這些方法不僅有助於孩子健康成長，也使他們在面對未來挑戰時更加自信。書中還強調，良好的早期教育環境是孩子健康成長的基石，不應以孩子的健康為代價來強迫他們學習，這樣才能真正解放孩子的天性，讓他們在自然的氛圍中開心學習。

◤學齡期的多面向發展──社交訓練的重要性
【模仿】
學習社交技能的重要方法，特別是男孩女孩一起玩的過程中，能夠理解

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周雲煒

周雲烽，教育心理學博士，多次在親子雜誌上發表文章，文章受到讀者的一致好評，著有《壞掉的教養》、《他還小，不懂事？》等書。