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內容簡介
本书系统介绍“产出导向法”促成环节设计的理论与实践，内容丰富，结构合理，案例翔实，有助于一线教师理解POA促成设计理念，解决促成实践难题，提升课堂活动设计与实施能力。
促成是“产出导向法”（简称POA）教学流程的核心环节，其有效性决定POA教学的成败。本书系统介绍促成的理论内涵，并辅以案例详解促成理论指导下的促成活动设计与实施。本书共八章。前两章勾画POA教学整体图景。第三章阐释促成的概念内涵。第四章至第六章依次聚焦促成有效性标准中的“渐进性”“精准性”和“多样性”，按照“理论原则—实践方案—促成效果”的逻辑顺序，全方位展示促成设计的理据、过程与结果。第七章探讨三个促成有效性标准的关系，归纳促成有效性的影响因素。第八章分享POA教师如何以教促研、以研助教，实现教研同步发展。
作者簡介
邱琳
邱琳，北京化工大学副教授，研究领域：外语教学、二语习得。
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