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內容簡介
首創用「聽力」解謎的讀本!
掃描QR Code,張耳聆聽,通關密語就在聲音裡⋯⋯
會「說」之外也要會「聽」!
來參加金耳朵尋寶大冒險,
幫助你建立友誼、獲得尊重和信任。
思考小學舉辦金耳朵尋寶大冒險,六個關卡加上十三個音檔當線索,仔細聆聽、完成任務就能獲得積分,分數最高的就是優勝者。黑熊嘟瑪、貓頭鷹部古和飛鼠芽比組成「勇士隊」,山豬巴布、山羌烏拉和蝙蝠亞伯組成「必勝隊」⋯⋯共五個參賽隊伍,準備一較高下,爭取最高榮譽金耳朵勳章。
暖身遊戲是多美麗草原上的充氣迷宮,聽小雀鳥的歌聲指令,才能走出迷宮。第一關是學習「向全世界打招呼」,聆聽五個國家的招呼語並記憶,然後覆述指定國家的那句話;第二關「話不虛傳」讓大家戴上耳機,將聽到的故事依序傳給下一個人,才算過關⋯⋯比賽過程有人固執己見、有人缺乏主見,還有人離題插嘴,導致錯誤百出——大家才發現,原來「聽見,也要聽懂」。正當大家慢慢領會「聆聽」的意義,勇士隊居然全隊不見了!?思考小學的學生們能夠團結合作、運用「聽力」,順利過關、完成任務嗎?
本書特別設計精彩的闖關冒險故事,在情節裡安插十三個對話音檔做為線索,讓孩子從「聽音檔解謎」的過程中,親身了解「傾聽」的重要性。
來參加金耳朵尋寶大冒險,
幫助你建立友誼、獲得尊重和信任。
思考小學舉辦金耳朵尋寶大冒險,六個關卡加上十三個音檔當線索,仔細聆聽、完成任務就能獲得積分,分數最高的就是優勝者。黑熊嘟瑪、貓頭鷹部古和飛鼠芽比組成「勇士隊」,山豬巴布、山羌烏拉和蝙蝠亞伯組成「必勝隊」⋯⋯共五個參賽隊伍,準備一較高下,爭取最高榮譽金耳朵勳章。
暖身遊戲是多美麗草原上的充氣迷宮,聽小雀鳥的歌聲指令,才能走出迷宮。第一關是學習「向全世界打招呼」,聆聽五個國家的招呼語並記憶,然後覆述指定國家的那句話;第二關「話不虛傳」讓大家戴上耳機,將聽到的故事依序傳給下一個人,才算過關⋯⋯比賽過程有人固執己見、有人缺乏主見,還有人離題插嘴,導致錯誤百出——大家才發現,原來「聽見,也要聽懂」。正當大家慢慢領會「聆聽」的意義,勇士隊居然全隊不見了!?思考小學的學生們能夠團結合作、運用「聽力」,順利過關、完成任務嗎?
本書特別設計精彩的闖關冒險故事,在情節裡安插十三個對話音檔做為線索,讓孩子從「聽音檔解謎」的過程中,親身了解「傾聽」的重要性。
作者簡介
陳欣希、施佩君
陳欣希
臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
花蓮縣國小國語文領域輔導團
長橋國小校長 陳素貂
復興國小校長 楊琇惠
明義國小教師 劉惠卿
鑄強國小教師 張惠雯
大榮國小教師 潘玫君
志學國小教師 邱于芳
施佩君
慢生活的文字工作者,《兒童哲學雙月刊》編輯。臺東大學兒童文學研究所碩士。
喜歡貓、鳥、走路、閱讀、故事和做夢。有時發表故事與繪本賞析於報刊雜誌。
繪者簡介
ADee
輔大織品系畢業。
設計是工作,插畫是摯愛。
對故事沒有抵抗力,希望能賦予文字的靈魂以肉體;能創造角色是最開心的事。
Instagram: dee_di_sloth
臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
花蓮縣國小國語文領域輔導團
長橋國小校長 陳素貂
復興國小校長 楊琇惠
明義國小教師 劉惠卿
鑄強國小教師 張惠雯
大榮國小教師 潘玫君
志學國小教師 邱于芳
施佩君
慢生活的文字工作者,《兒童哲學雙月刊》編輯。臺東大學兒童文學研究所碩士。
喜歡貓、鳥、走路、閱讀、故事和做夢。有時發表故事與繪本賞析於報刊雜誌。
繪者簡介
ADee
輔大織品系畢業。
設計是工作,插畫是摯愛。
對故事沒有抵抗力,希望能賦予文字的靈魂以肉體;能創造角色是最開心的事。
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