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內容簡介
★ 文學獎得主李光福原創編寫故事!
★ 台語念謠部分搭配羅馬字及音檔,邊聽邊讀,適合作為台語入門讀物。
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
本系列是全臺第一套台語唸謠橋梁書,
以原創中文故事內容搭配插畫,
同時穿插7首生動活潑的台語唸謠,
讓孩子從故事中認識台語,
逐步提升台語力!
*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*
為什麼要學台語?
台語教育有助於語言保存,
除了維護人權、社會、文化等意義,
同時也是身分認同的一環。
讓語言學習與生活結合,
透過融入鄉土文化的台語唸謠,
培養孩子開口說台語的勇氣。
讓文化得以保存下去!
|橋梁書故事介紹|
「轉到鄉下就讀的第一個暑假,
也是個很特別的暑假!」
不知不覺轉來鄉下已經滿一學期了。
首次在鄉下度過的暑假,
不用被關在安親班的米奶,
第一次感受到自由自在的樂趣!
沒想到還沒來得及高興,
許多忙碌的事情就來了。
米奶要幫忙外公採收芒果。
這一個暑假,
米奶會有哪些不同體驗呢?
跟著米奶的腳步,
一起探索鄉土文化及生活!
|系列作品|
熱銷販售中 嘰哩咕嚕說台語01:米奶轉學記
熱銷販售中 嘰哩咕嚕說台語02:不一樣的夏天
即將上市
本系列是全臺第一套台語唸謠橋梁書,
以原創中文故事內容搭配插畫,
同時穿插7首生動活潑的台語唸謠,
讓孩子從故事中認識台語,
逐步提升台語力!
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為什麼要學台語?
台語教育有助於語言保存,
除了維護人權、社會、文化等意義,
同時也是身分認同的一環。
讓語言學習與生活結合,
透過融入鄉土文化的台語唸謠,
培養孩子開口說台語的勇氣。
讓文化得以保存下去!
|橋梁書故事介紹|
「轉到鄉下就讀的第一個暑假,
也是個很特別的暑假!」
不知不覺轉來鄉下已經滿一學期了。
首次在鄉下度過的暑假,
不用被關在安親班的米奶,
第一次感受到自由自在的樂趣!
沒想到還沒來得及高興,
許多忙碌的事情就來了。
米奶要幫忙外公採收芒果。
這一個暑假,
米奶會有哪些不同體驗呢?
跟著米奶的腳步,
一起探索鄉土文化及生活!
|系列作品|
熱銷販售中 嘰哩咕嚕說台語01:米奶轉學記
熱銷販售中 嘰哩咕嚕說台語02:不一樣的夏天
即將上市
作者簡介
作者/李光福;繪者/李憶婷;朗讀者/彩虹兔姊姊
作者 李光福
省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語教系畢,在小學服務卅一年退休,目前專職兒童文學創作,著有兒童文學書籍一百六十餘本,作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌少兒文學獎等獎項。
繪者 李憶婷
出生苗栗,畢業於英國劍橋藝術學院。
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩,描繪一幅幅小故事。
插畫作品散見於兒童刊物。
個人繪本作品有《Mr White》系列、《再玩一下下嘛!》、《美好動物園》、《一封邀請函》、《美好食堂》和《What's the Rush?》。
多作品請見:www.yitinglee.com
朗讀者 彩虹兔姊姊
本書台語唸謠朗讀者。
省立花蓮師專語文組、國立新竹師院語教系畢,在小學服務卅一年退休,目前專職兒童文學創作,著有兒童文學書籍一百六十餘本,作品曾獲金鼎獎入圍、國立編譯館人權教育優良圖書獎、好書大家讀年度好書、九歌少兒文學獎等獎項。
繪者 李憶婷
出生苗栗,畢業於英國劍橋藝術學院。
喜歡以輕柔筆觸與豐富色彩,描繪一幅幅小故事。
插畫作品散見於兒童刊物。
個人繪本作品有《Mr White》系列、《再玩一下下嘛!》、《美好動物園》、《一封邀請函》、《美好食堂》和《What's the Rush?》。
多作品請見:www.yitinglee.com
朗讀者 彩虹兔姊姊
本書台語唸謠朗讀者。
「嘰哩咕嚕說台語」系列

全系列作共2冊
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