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內容簡介
美國視導＆課程發展學會(ASCD)暢銷版品，亞馬遜4.6顆星高評價，以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，深度剖析社會情緒學習(SEL)與大腦機制關聯，並實際運用於校園課堂的重量級作品。
美國視導＆課程發展學會(ASCD)暢銷版品，亞馬遜4.6顆星高評價，
深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯，
以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，可實際運用於校園課堂的重量級作品。
——首刷附贈《SEL親師資源手冊》——
在校園正式邁入「SEL元年」的此刻，你，準備好了嗎？
隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習（SEL）中長程計畫，
倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力，
打造受用一生的韌性和幸福感。
從早年「EQ情緒教育」為基礎，到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」，
培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決定」五大能力。
歐美推動SEL已經超過40年，
自1994年，美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」，
就提出社會情緒學習（SEL）五大內涵。
這五大能力無論在有效學習、人際相處，甚至未來打造幸福人生，都至關重要。
也因此，長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會，
特別將本書列為社會情緒學習指定用書，成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。
超過25年經驗的第一線教師，
被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenge
深度剖析社會情緒學習(SEL)教學策略與大腦生理機制關聯，
以SEL五大面向為經，大腦科學為緯，可實際運用於校園課堂的重量級作品。
——首刷附贈《SEL親師資源手冊》——
在校園正式邁入「SEL元年」的此刻，你，準備好了嗎？
隨著教育部宣布推動為期5年的社會情緒學習（SEL）中長程計畫，
倡議學校必需更有意識養成學生的非認知能力，
打造受用一生的韌性和幸福感。
從早年「EQ情緒教育」為基礎，到近年大力推廣的「SEL社會情緒學習」，
培養親師生「自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧，以及負責任的決定」五大能力。
歐美推動SEL已經超過40年，
自1994年，美國「學業、社會情緒能力學習組織(CASEL)」，
就提出社會情緒學習（SEL）五大內涵。
這五大能力無論在有效學習、人際相處，甚至未來打造幸福人生，都至關重要。
也因此，長年於教學現場推動品格教育的宏達文教基金會，
特別將本書列為社會情緒學習指定用書，成為SEL師資培育與校園推展共讀書目。
超過25年經驗的第一線教師，
被美國教育界暱稱為「大腦女士(BrainLady)」的瑪芮里‧斯普格(Marilee Sprenge
作者簡介
作者：瑪芮里‧斯普格、譯者：謝儀霏
作者 瑪芮里‧斯普格（Marilee Sprenger）
專長於社會情緒學習、讀寫能力、詞彙教學以及大腦研究領域的國際教育顧問，曾在幼兒園、小學、中學任教，是位擁有超過25年經驗的資深教育工作者。
她與提倡「以腦為本的學習」教育者兼作家艾瑞克·詹森（Eric Jensen），自1992年一同接受培訓並展開巡迴演講後，便深深愛上大腦研究，迄今已撰寫18本與大腦、學習、記憶和社會情緒學習等書籍，發表過眾多相關文章，並與美國視導與課程發展學會（ASCD）開發了多部DVD、網路研討會、快速上手的參考指南和線上課程等。
憑藉卓越的主題演講和工作坊帶領功力，使斯普格成為學校、學區、教育服務中心、區域教育辦公室和教育會議相當受到歡迎的講者。身為美國神經學學會成員之一，她至今仍持續關注最新大腦研究與應用，研發能讓教育工作者可在課堂上實施的各種教學策略。
專長於社會情緒學習、讀寫能力、詞彙教學以及大腦研究領域的國際教育顧問，曾在幼兒園、小學、中學任教，是位擁有超過25年經驗的資深教育工作者。
她與提倡「以腦為本的學習」教育者兼作家艾瑞克·詹森（Eric Jensen），自1992年一同接受培訓並展開巡迴演講後，便深深愛上大腦研究，迄今已撰寫18本與大腦、學習、記憶和社會情緒學習等書籍，發表過眾多相關文章，並與美國視導與課程發展學會（ASCD）開發了多部DVD、網路研討會、快速上手的參考指南和線上課程等。
憑藉卓越的主題演講和工作坊帶領功力，使斯普格成為學校、學區、教育服務中心、區域教育辦公室和教育會議相當受到歡迎的講者。身為美國神經學學會成員之一，她至今仍持續關注最新大腦研究與應用，研發能讓教育工作者可在課堂上實施的各種教學策略。
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