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正常由誰定義?
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正常由誰定義?

撕下不正常標籤,走向包容神經多樣性的未來


作者:
羅伯特‧查普曼
譯者:
聞翊均

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內容簡介

★知名書評網站BookAuthority選為2024年「最適合殘疾人士閱讀的書籍」
★《富比世》雜誌盛讚:出色無比!
★牛津大學神經多樣性研究中心讚賞作者致力於理解「神經非典型發展」

深入洞察「正常心智的發明史」,看看「正常」的背後潛藏哪些權力結構,影響了我們的價值觀和行為模式?

被霸凌的親身經驗,讓作者反思少數者遭受的壓迫
作者生於父親酗酒、母親離家的貧困家庭,在學校遭受霸凌,罹患飲食失調,甚至一度想自殺。他露宿街頭,靠著賣大麻維生。進入寄養家庭後,他一邊研究哲學,一邊在工廠值夜班,並拿到自閉症診斷證明。他發現自己的創傷和心理疾病不只源自貧困和父母的忽視,也源自這個打從結構就歧視障礙人士的世界。「正常」被當成壓迫異己的一種工具,針對自閉症、同性戀、憂鬱症、精神疾病等少數者,進行隔離、矯正、排除和汙名化。

把人分為正常跟不正常,原來跟資本主義有關
資本主義這種經濟體系強調競爭力與勞工生產力,使得人類被重新定義為機器,接著,「正常基準」的概念出現了,人們利用這個概念重新想像健康和能力的本質,創造了壓迫少數者的「常態帝國」。

不正常,或許根本不是件壞事
神經多樣性的概念,認為「正常大腦」和「神經典型」不應該被視為理想狀態,應該以看待生物多樣性的觀點看待心智運作。1990年代起展開的「神經多樣性運動」,希望能結束對神經多樣性價值的壓迫,推動神經多樣性發展。

消除偏見和歧視,看見多樣性的美麗
透過作者的角度,宏觀地回顧歷史各種思潮的背景脈絡,像是與基準常態密切相關的種族主義、男性威權主義與資

作者簡介

羅伯特.查普曼(Robert Chapman)

神經多樣性哲學家。
寫作主題包括神經多樣性理論、瘋狂與無行為能力。曾任教於倫敦國王學院(King’s College London)、布里斯托大學(Bristol University),目前在杜倫大學擔任「批判神經多樣性研究」(Critical Neurodiversity Study)助理教授。在《今日心理學》(Psychology Today)和《批判神經多樣性》(Critical Neurodiversity)這兩個網站發表文章。

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