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內容簡介
✓ 進入AI世代，家長該如何應對？這是一本教育趨勢探討分析的書籍，帶領家長及教育者腦力激盪
✓名校不想要模範學生！了解應該注重什麼樣的教育及能力培養，開闊升學的視野
✓升學不再只是看學業成績，是一場長期備戰，關注當下參與的活動與企畫，調整孩子的學習歷程
✓指導家長､教育工作者如何在人工智慧的浪潮下，於升學的變革中教育孩子
✓作者為資深教育顧問及未來教育主管，更理解趨勢及懂得未來型人才的教育方法
✓韓國yes24及各大網路書店★★★★★ 9.8好評推薦
未來型人才，於自動化與AI改寫遊戲規則的教育時代中，跟著本書概念適應、引領，並創造新的價值與想法。
哈佛大學在入學審核時，對於具有領導能力、不輕易放棄、堅持挑戰的毅力、創意性、專注力等屬於「翻轉家」的個人特質，是審核的重點。
哈佛等名校所想要的學生並不只是學業能力出眾的學生，而是超越學歷、經歷，他們要找的是「勇於試錯的人」、「翻轉局面的人」。
未來社會需要的人，是能夠以創新思維為核心，即使挑戰失敗也不會放棄的自信和意志力，勇於挑戰與解決問題的人。
理解SDGs的概念，並積極思考實現各個目標的方法，活用SDGs教育，規劃與執行相關行動。
重視「設計思維」（Design Thinking），強調以人為本的解決問題方法論，以革新、創意的方法解決複雜的問題。
建立孩子的軟實力：「6C」，也就是溝通（Communication）、合作（Collaboration）、批判性思考（Critical Thinking）、創造力（Creativity）、公民意識（Citizenship）、品格
✓作者為資深教育顧問及未來教育主管，更理解趨勢及懂得未來型人才的教育方法
✓韓國yes24及各大網路書店★★★★★ 9.8好評推薦
未來型人才，於自動化與AI改寫遊戲規則的教育時代中，跟著本書概念適應、引領，並創造新的價值與想法。
哈佛大學在入學審核時，對於具有領導能力、不輕易放棄、堅持挑戰的毅力、創意性、專注力等屬於「翻轉家」的個人特質，是審核的重點。
哈佛等名校所想要的學生並不只是學業能力出眾的學生，而是超越學歷、經歷，他們要找的是「勇於試錯的人」、「翻轉局面的人」。
未來社會需要的人，是能夠以創新思維為核心，即使挑戰失敗也不會放棄的自信和意志力，勇於挑戰與解決問題的人。
理解SDGs的概念，並積極思考實現各個目標的方法，活用SDGs教育，規劃與執行相關行動。
重視「設計思維」（Design Thinking），強調以人為本的解決問題方法論，以革新、創意的方法解決複雜的問題。
建立孩子的軟實力：「6C」，也就是溝通（Communication）、合作（Collaboration）、批判性思考（Critical Thinking）、創造力（Creativity）、公民意識（Citizenship）、品格
作者簡介
安宰賢
20年資深教育顧問及未來教育主管。
目前於常春藤聯盟之一的哥倫比亞大學攻讀教育技術博士學位，研究如何在即將到來的AI時代將技術與教育結合，為孩子培養適應未來社會的核心能力。
目前於常春藤聯盟之一的哥倫比亞大學攻讀教育技術博士學位，研究如何在即將到來的AI時代將技術與教育結合，為孩子培養適應未來社會的核心能力。
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