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內容簡介
✓ 進入AI世代,家長該如何應對?這是一本教育趨勢探討分析的書籍,帶領家長及教育者腦力激盪
✓名校不想要模範學生!了解應該注重什麼樣的教育及能力培養,開闊升學的視野
✓升學不再只是看學業成績,是一場長期備戰,關注當下參與的活動與企畫,調整孩子的學習歷程
✓指導家長、教育工作者如何在人工智慧的浪潮下,於升學的變革中教育孩子
✓作者為資深教育顧問及未來教育主管,更理解趨勢及懂得未來型人才的教育方法
✓韓國yes24及各大網路書店★★★★★ 9.8好評推薦
未來型人才,於自動化與AI改寫遊戲規則的教育時代中,跟著本書概念適應、引領,並創造新的價值與想法。
哈佛大學在入學審核時,對於具有領導能力、不輕易放棄、堅持挑戰的毅力、創意性、專注力等屬於「翻轉家」的個人特質,是審核的重點。
哈佛等名校所想要的學生並不只是學業能力出眾的學生,而是超越學歷、經歷,他們要找的是「勇於試錯的人」、「翻轉局面的人」。
未來社會需要的人,是能夠以創新思維為核心,即使挑戰失敗也不會放棄的自信和意志力,勇於挑戰與解決問題的人。
理解SDGs的概念,並積極思考實現各個目標的方法,活用SDGs教育,規劃與執行相關行動。
重視「設計思維」(Design Thinking),強調以人為本的解決問題方法論,以革新、創意的方法解決複雜的問題。
建立孩子的軟實力:「6C」,也就是溝通(Communication)、合作(Collaboration)、批判性思考(Critical Thinking)、創造力(Creativity)、公民意識(Citizenship)、品格
✓作者為資深教育顧問及未來教育主管,更理解趨勢及懂得未來型人才的教育方法
✓韓國yes24及各大網路書店★★★★★ 9.8好評推薦
未來型人才,於自動化與AI改寫遊戲規則的教育時代中,跟著本書概念適應、引領,並創造新的價值與想法。
哈佛大學在入學審核時,對於具有領導能力、不輕易放棄、堅持挑戰的毅力、創意性、專注力等屬於「翻轉家」的個人特質,是審核的重點。
哈佛等名校所想要的學生並不只是學業能力出眾的學生,而是超越學歷、經歷,他們要找的是「勇於試錯的人」、「翻轉局面的人」。
未來社會需要的人,是能夠以創新思維為核心,即使挑戰失敗也不會放棄的自信和意志力,勇於挑戰與解決問題的人。
理解SDGs的概念,並積極思考實現各個目標的方法,活用SDGs教育,規劃與執行相關行動。
重視「設計思維」(Design Thinking),強調以人為本的解決問題方法論,以革新、創意的方法解決複雜的問題。
建立孩子的軟實力:「6C」,也就是溝通(Communication)、合作(Collaboration)、批判性思考(Critical Thinking)、創造力(Creativity)、公民意識(Citizenship)、品格
作者簡介
安宰賢
20年資深教育顧問及未來教育主管。
目前於常春藤聯盟之一的哥倫比亞大學攻讀教育技術博士學位,研究如何在即將到來的AI時代將技術與教育結合,為孩子培養適應未來社會的核心能力。
目前於常春藤聯盟之一的哥倫比亞大學攻讀教育技術博士學位,研究如何在即將到來的AI時代將技術與教育結合,為孩子培養適應未來社會的核心能力。
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