老師沒講的24件事

臺灣大學校長李嗣涔真心推薦：
「鮑曉鷗教授以一個外籍教師的角度，

寫出他在臺灣教學與生活的種種觀察與心得，

篇篇精微、字字絕妙，非常值得臺灣學生引為深思。」

本書特色

《老師沒講的24件事》為國語日報隔週刊出的《鮑教授的24堂課》專欄文章集結而成，

作者鮑曉鷗為國立台灣大學外文系教授。

鮑教授為西班牙撒拉哥沙人，

自1990年來台教書至今，已有二十年，

觀察到台灣學生在人格培養、社會議題、群體發展、環境趨勢上……

有許多值得注意的行為與反應，

因而提出其獨到見解，

期能拋磚引玉，

激發台灣學子對自身與週遭的省思。

內容簡介

《老師沒講的24件事》以一位西方史學教授的觀點，對台灣青年學子提出有關家庭關係和教育等議題的獨到見解，其中包含美德的培養、進取心的養成、開放思想的塑造、合作能力的促成……等，希望藉此提供青年學子們以簡單的方法對日常生活的一切進行思考，進而建立起自己的價值體系。

序

這些文章一開始是來自我的進階西班牙文課程。起初，我的目標是訓練學生每週運用寫作技巧來寫出關於某個主題的文章，為此，我建立了一個西班牙文部落格，每個星期天發表隔週在課堂上要探討

更多內容

鮑曉鷗

鮑曉鷗（José Eugenio Borao Mateo）
‧出生於西班牙的撒拉哥沙（Zaragoza）

‧定居在臺灣已有二十年之久

‧現為國立臺灣大學外文系西班牙語文及文化

一九八九年在巴塞隆納自治大學取得歷史博士學位，興趣為研究十七世紀在臺西班牙人的歷史，出版過不少相關主題的文章和書籍，其中《西班牙人的臺灣體驗（1626-1642）：一項文藝復興時代的志業及其巴洛克式的結局》一書獲得二○○九年金鼎獎。

身兼大學教授和學生導師，他深刻了解到臺灣學生的優缺點，並將觀察到的學生行為與反應，呈現在本書的內容中。他的桃李滿天下，除了任教中的學生外，畢業的學生有現任的大學教授、西語系國家的外交官等，都與鮑教授還保持聯繫。

基於對臺灣的興趣，他經常在報章上發表文化觀察的文章，並在多年前入籍臺灣，成為臺灣公民。除了對歷史和文化的喜好外，他也對藝術有所涉獵，創作了許多鐵製雕塑品，而本書的插畫亦出自於鮑教授之手。