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認知心理學家告訴你如何優化學習
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認知心理學家告訴你如何優化學習


作者:
今井睦美
譯者:
許郁文

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內容簡介

揭開大腦「學得好、記得牢、用得上」的運作機制

記憶和知識到底有什麼關聯?
你是哪一種記憶型的人?
為什麼總是學得慢又忘得快?
為什麼明明花了時間,卻還是學不會?
天才的學習力真的有比較好嗎?


這本書說明了學習的重要性,對於今後走向超高齡的世界,是一個迫切而現實的課題──日本職業棋士 羽生善治

背得熟不代表懂得深,會答題不代表會思考;真正的學習是讓知識在腦中長成系統, 才是新世代的自主學習者──洛洛老師 國中教師、作家

亞馬遜讀者五星評價
我對心理學與認知科學深感興趣,因此讀這本書時覺得很有趣。
這本書以極為清晰易懂的方式,解釋學習系統的動態運作機制。
不僅是教育者,所有需要學習的人都會需要這本書。
如果你學英文或其他外語時覺得卡關,這本書一定會帶給你很多啟發。
本書提到「怎麼學會知識」的建議都非常實用又有幫助。

優化學習的核心不在記得快又多,而是能因應不同狀況,運用學習力,產出最完善的效益。

聯合推薦
賴以威∣台師大電機系副教授 數感實驗室共同創辦人
神老師&神媽咪(沈雅琪)∣資深教師、暢銷作家
洛洛老師∣國中教師、作家
魏瑋志(澤爸)∣親職教育講師
(依來函順序排列)

作者簡介

今井睦美

今井睦美
現任慶應義塾大學環境情報學系教授。專攻認知科學、語言心理學與發展心理學。

1989年於慶應義塾大學社會學研究科後期博士課程取得學分後,赴美國西北大學攻讀心理學,1994年取得博士學位。研究聚焦於人類如何理解、記憶與學習,特別關注知識建構與精通的歷程。

曾獲多項國際與日本心理學界重要獎項,包括美國心理學會博士論文優秀獎(1994)、日本心理學會國際賞獎勵賞(2007),並於2018年獲選為國際認知科學會會士(Cognitive Science Society Fellow),成為該學會首位亞洲學者。

《詞語與思考》、《學習是什麼》、《解開詞語的發展之謎》、《英語獨學法》。合著:《記得語言的機制》、《解不開算數文字題目的孩子們》、《為什麼會出現「無論解釋多少次,還是聽不懂」的情況?》、《學力喪失》。

著作
《為什麼對方總是聽不懂?》、《為什麼孩子算不出應用題?》、《解開詞語發展之謎》、《英語獨學法》、《語言與思考》等。

合著
《語言如何誕生和進化?》、《學習語言的機制──從母語到外語》、《新.人類的學習──認知學習論的觀點》等。

許郁文(譯者)
輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣,於東吳日語教育研究所取得碩士學位。曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者,現職為專職

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