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內容簡介
靈感為法國經濟學者托瑪·皮凱提著作《平等的反思》的知識普及漫畫
暑假結束了，艾芭、薩兒、奧琳珮、恩佐、雷米也迎來新學年。五位重返校園的青少年升上新的年級，
即將面臨班代選舉、小組合作公民專題、走入校外的都市農園接觸不同社會群體……
在忙碌的學校與課餘活動中，幾人的友情接連碰上競爭、嫉妒、情竇初開等考驗。
而私底下，幾位同學各自也有不同家庭問題要面對——可能是父母相處不睦恐將離婚；
拮据的家境無法讓孩子享有充足資源；市區居家環境窄小但家庭成員過多，不得不考慮搬遷、轉學……
本書邀請讀者藉由幾位中學生的視角，體會生活中不平等的無所不在，
以及愛、理解與友誼又怎麼能幫助我們跨越彼此的差異。
作者巧妙安排了書中人物的背景及遭遇：
☆享有優渥家庭環境的雙胞胎艾芭與奧琳珮能不能與來自弱勢家庭的同學好好相處？
☆雷米在課外活動中發覺同伴與自己懸殊的境遇差異，因此和要好的朋友決裂，紛爭與心結化解得了嗎？
☆恩佐家有長輩長照需求卻空間有限，面臨到轉學、搬家的可能，他該怎麼向同學道別？
☆來自阿拉伯裔移民家庭的薩兒面對主流社會及同儕壓力，要如何求同存異，不忘自身文化根源？
☆學校史地科師長是海地移民後代、現為單親媽媽的勒鞏涅克老師，她會怎麼與同學討論殖民、社會不平等與資源重分配等議題？
本書故事從開學前的八月末尾，跨越到隔年暑假七月；這段
即將面臨班代選舉、小組合作公民專題、走入校外的都市農園接觸不同社會群體……
在忙碌的學校與課餘活動中，幾人的友情接連碰上競爭、嫉妒、情竇初開等考驗。
而私底下，幾位同學各自也有不同家庭問題要面對——可能是父母相處不睦恐將離婚；
拮据的家境無法讓孩子享有充足資源；市區居家環境窄小但家庭成員過多，不得不考慮搬遷、轉學……
本書邀請讀者藉由幾位中學生的視角，體會生活中不平等的無所不在，
以及愛、理解與友誼又怎麼能幫助我們跨越彼此的差異。
作者巧妙安排了書中人物的背景及遭遇：
☆享有優渥家庭環境的雙胞胎艾芭與奧琳珮能不能與來自弱勢家庭的同學好好相處？
☆雷米在課外活動中發覺同伴與自己懸殊的境遇差異，因此和要好的朋友決裂，紛爭與心結化解得了嗎？
☆恩佐家有長輩長照需求卻空間有限，面臨到轉學、搬家的可能，他該怎麼向同學道別？
☆來自阿拉伯裔移民家庭的薩兒面對主流社會及同儕壓力，要如何求同存異，不忘自身文化根源？
☆學校史地科師長是海地移民後代、現為單親媽媽的勒鞏涅克老師，她會怎麼與同學討論殖民、社會不平等與資源重分配等議題？
本書故事從開學前的八月末尾，跨越到隔年暑假七月；這段
作者簡介
茱莉．薛伯林、昆丁．維儒
姓名:茱莉．薛伯林Julie Scheibling
修習過政治學和戲劇，之後開始學習劇本創作。與此同時，她在國、高中擔任史地老師，從中獲得靈感，創作了多本漫畫。為了向學生解釋貧富差距的惡化，她決定以圖像作為傳達皮凱提思想的媒介。在這本作品中，她將發生在幾個青少年身上的故事與階級差異結合起來，以呈現形塑法國社會與親密關係樣貌的那些經濟現實。
姓名:昆丁．維儒Quentin Vijoux
插畫家，畢業於巴黎杜珀雷高等應用美術學院（Ecole Duperré）與艾思謙高等藝術與工業學院（Ecole Estienne）。過去十幾年間，他曾為多家廣告公司、文化機構以及國際新聞媒體工作過。他曾出版過數本童書，目前也正在進行幾項漫畫與電子遊戲創作計畫。
修習過政治學和戲劇，之後開始學習劇本創作。與此同時，她在國、高中擔任史地老師，從中獲得靈感，創作了多本漫畫。為了向學生解釋貧富差距的惡化，她決定以圖像作為傳達皮凱提思想的媒介。在這本作品中，她將發生在幾個青少年身上的故事與階級差異結合起來，以呈現形塑法國社會與親密關係樣貌的那些經濟現實。
姓名:昆丁．維儒Quentin Vijoux
插畫家，畢業於巴黎杜珀雷高等應用美術學院（Ecole Duperré）與艾思謙高等藝術與工業學院（Ecole Estienne）。過去十幾年間，他曾為多家廣告公司、文化機構以及國際新聞媒體工作過。他曾出版過數本童書，目前也正在進行幾項漫畫與電子遊戲創作計畫。
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