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內容簡介
本書是以學生為中心的本土原創教學法──MAPS教學法的最後一哩路,至此我們看見了MAPS開枝散葉之後的繁花似錦、碩果纍纍乃至落地生根。
本書賣點
❶「夢N計畫全國講師總召」、「MAPS教學法創發者」王政忠總策劃。
❷已有近3萬人在臉書社群共同關注「MAPS-教學與提問設計」。
❸真正以學生為中心的本土原創教學法實踐經驗分享。
❹預計出版全系列五冊,提供第一線教師各種教學解方。
內容簡介
▶想要解決問題的老師會尋找方法,甚至創造方法。
教育部部長.潘文忠
教育部國民及學前教育署署長.彭富源
財團法人MOXA心源教育基金會執行長.吳玉璇
夢N國中國文全國總召.賴靜慧
夢N國小國語全國總召.陳麗雲
──────────專業推薦
沒有哪種單一方式教學法可以完全解決不同教室裡的所有問題,也沒有哪個神人教師可以完全處理不同場域中孩子的所有狀況。
✏ 「只有你的MAPS教學法才有辦法解決你教室裡的問題,只有你才能處理你孩子的狀況。」
本書是以學生為中心的本土原創教學法──MAPS教學法的最後一哩路,至此我們看見了MAPS開枝散葉之後的繁花似錦、碩果纍纍乃至落地生根。
♥ 感謝而且慶幸有這麼多教師為了自己課堂裡的孩子踏上勇敢實踐的旅程。
▶什麼是「MAPS教學法」?
MAPS教學法是以學生為中心的原創教學法,包含4個核心元素:
⦿Mind Mapping(圖像):利用包含心智繪圖在內的多
❶「夢N計畫全國講師總召」、「MAPS教學法創發者」王政忠總策劃。
❷已有近3萬人在臉書社群共同關注「MAPS-教學與提問設計」。
❸真正以學生為中心的本土原創教學法實踐經驗分享。
❹預計出版全系列五冊,提供第一線教師各種教學解方。
內容簡介
▶想要解決問題的老師會尋找方法,甚至創造方法。
教育部部長.潘文忠
教育部國民及學前教育署署長.彭富源
財團法人MOXA心源教育基金會執行長.吳玉璇
夢N國中國文全國總召.賴靜慧
夢N國小國語全國總召.陳麗雲
──────────專業推薦
沒有哪種單一方式教學法可以完全解決不同教室裡的所有問題,也沒有哪個神人教師可以完全處理不同場域中孩子的所有狀況。
✏ 「只有你的MAPS教學法才有辦法解決你教室裡的問題,只有你才能處理你孩子的狀況。」
本書是以學生為中心的本土原創教學法──MAPS教學法的最後一哩路,至此我們看見了MAPS開枝散葉之後的繁花似錦、碩果纍纍乃至落地生根。
♥ 感謝而且慶幸有這麼多教師為了自己課堂裡的孩子踏上勇敢實踐的旅程。
▶什麼是「MAPS教學法」?
MAPS教學法是以學生為中心的原創教學法,包含4個核心元素:
⦿Mind Mapping(圖像):利用包含心智繪圖在內的多
作者簡介
王政忠、第一屆MAPS種子教師
▶總策劃──王政忠
臺南人,南投縣爽文國中教師,蹲點偏鄉23年未曾離開,教育圈熟知的稱號為「山中大叔」。臺灣唯一3項教育界大獎全國首獎得主,著有暢銷書《老師,你會不會回來》、《我的草根翻轉:MAPS教學法》及《我有一個夢:一場溫柔而堅定的體制內革命》。
2013年,自創MAPS教學法,臉書社群「MAPS-教學與提問設計」目前有近3萬名成員,可線上收看其每一天每一節的課堂實錄。
2015年,在臺灣發起教師專業自主工作坊──「我有一個夢」。迄今,已有超過2萬7千名教師利用週末參加一系列的工作坊研習。亦即全臺有超過1/6的教師,在這個「夢」裡學習接觸多元而創新的教學法。
2017年,改編自其人生故事的電影《老師,你會不會回來?》在臺上映。
2018年起,接受MOXA基金會贊助,每年培訓80個MAPS教學法中小學種子教師,此書即是第一屆種子教師中的14個學員所記錄為期一年以上的課堂實踐歷程。
▶作者群陣容──第一屆MAPS種子教師
(以下依篇目順序排列)
洪婉真
來自山城到都市定居的探索者,熱愛教學工作,以陪伴孩子閱讀、深化學習為使命,喜歡從旅行、生活、閱讀中,尋找手寫的溫度,努力耕耘生命。108、109夢N閱讀及國文課程實踐家。現任教於桃園市立東興國民中學。
郭椿蓉
81年生的安昕媽媽,身兼平凡得無懈可擊的
臺南人,南投縣爽文國中教師,蹲點偏鄉23年未曾離開,教育圈熟知的稱號為「山中大叔」。臺灣唯一3項教育界大獎全國首獎得主,著有暢銷書《老師,你會不會回來》、《我的草根翻轉:MAPS教學法》及《我有一個夢:一場溫柔而堅定的體制內革命》。
2013年,自創MAPS教學法,臉書社群「MAPS-教學與提問設計」目前有近3萬名成員,可線上收看其每一天每一節的課堂實錄。
2015年,在臺灣發起教師專業自主工作坊──「我有一個夢」。迄今,已有超過2萬7千名教師利用週末參加一系列的工作坊研習。亦即全臺有超過1/6的教師,在這個「夢」裡學習接觸多元而創新的教學法。
2017年,改編自其人生故事的電影《老師,你會不會回來?》在臺上映。
2018年起,接受MOXA基金會贊助,每年培訓80個MAPS教學法中小學種子教師,此書即是第一屆種子教師中的14個學員所記錄為期一年以上的課堂實踐歷程。
▶作者群陣容──第一屆MAPS種子教師
(以下依篇目順序排列)
洪婉真
來自山城到都市定居的探索者,熱愛教學工作,以陪伴孩子閱讀、深化學習為使命,喜歡從旅行、生活、閱讀中,尋找手寫的溫度,努力耕耘生命。108、109夢N閱讀及國文課程實踐家。現任教於桃園市立東興國民中學。
郭椿蓉
81年生的安昕媽媽,身兼平凡得無懈可擊的
「夢的實踐」系列

全系列作共5冊
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