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來玩吧!把藝術變成孩子最愛的23堂遊戲課
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來玩吧!把藝術變成孩子最愛的23堂遊戲課

線條愛跳舞,跳出五感統合、肢體律動感;紙箱變迷宮,玩出右腦創意、左腦邏輯力【新課綱最佳延伸教材】(三版)


作者:
張金蓮

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內容簡介

當美術課變成玩遊戲,教室變身遊樂場!
孩子用雙手、身體,玩出五感統合、邏輯力與創意力!

★108課綱最佳延伸教材★
【跨領域】美術╳書法╳音樂╳設計╳舞蹈╳戲劇╳肢體……
【多媒材】塗鴉╳雕塑╳造迷宮╳裝置藝術╳服裝設計╳辦畫展……

▍是什麼樣的美術課,課堂中總是充斥著孩子開心的談話聲、笑聲?
▍上完課,孩子搶著問下一堂要上什麼?連窗邊都站滿了想摻一腳的隔壁班孩子……

金蓮老師的美術課就是這麼充滿魅力!
她一進教室先放音樂,在樂聲中跟孩子聊生活中的色彩、線條、服裝設計……;
再和米羅、康丁斯基等藝術大師面對面,讓孩子從精采作品看到創作的可能性;
最後以孩子最愛的遊戲方式玩藝術:自己畫不過癮、還全班集體創作;畫紙上的線條變成立體蜘蛛網,孩子變成蜘蛛人、紙箱大變身組合成迷宮,大玩捉迷藏……

▍金蓮老師讓「美術課」不只是畫畫,
▍讓孩子運用雙手、身體、創意、想像力,和同伴一起開心「玩藝術」!!

●用水彩墨汁畫線條抽象畫→玩彩帶看線條跳舞→用線條結立體蜘蛛網!
●我們雕塑面具→彩繪自己的臉→服裝設計→走伸展台、製作布偶→演布偶戲!

本書特色

‧和孩子玩藝術,也教老師、家長如何和孩子聊藝術、玩藝術,每個人都樂在其中。
‧從筆觸、色彩、構圖,從線條、平面、立體到生活藝術,讓孩子自然而然喜愛藝術。
‧和孩子對話,也讓孩子和藝術大師對話,再落

作者簡介

張金蓮

跨領域藝術家,作品涵蓋詩文/雕塑/繪畫/水墨/書法/攝影……因為孩子一句「好討厭美術課!」成為這本書的起點,開啟了一條「藝術創意教育」的道路,至今已持續20多年。

│經歷│
.台北市立美術館兒童教育展導覽教學策畫設計及諮詢委員。
.朱銘美術館兒童藝術活動顧問。
.故宮博物院、當代美術館、鳳甲美術館、樹火紙博物館等兒童藝術活動講師。
.藝術教育專欄曾刊載於中國時報、兒童日報。
.不定期受邀舉辦多元表達師資培訓藝術課程。
.2008 年創辦《炫光計畫》贊助 13~22 歲才華青年公益活動,支持才華年輕人至今。

│著作│
《畫言慢》、 《絢麗漂浮》、《遊戲的天空》、《黑夜裡看著這樣的風景》、《花飛花非花詩文集》

FB:Marga Neelam(金蓮子子) 0933771743
E-mail:fish3333333@gmail.com
社團法人台灣炫光藝術協會 http://bsaa.org/about

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