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內容簡介
★漫畫故事＋情境學習＋專業指導＋動腦解題＝人際關係最強指引！
★書中收錄〈打造共學家庭的家長手冊〉，親子共學不困難！
★培養孩子成為有同理心、人緣好又有自信的人！
老師：「為了下星期的運動會，全班要團結起來喔！」
浣熊：「好！有興趣的人和我組成啦啦隊，我們放學後留下來練習，好不好？」刺蝟：（我最不擅長運動了，應該不適合加入啦啦隊……）
松鼠：「刺蝟，我們一起加入啦啦隊吧！一定很好玩！」
刺蝟：「呃！喔……好啊……」
浣熊：「跳鼠，你也會加入啦啦隊吧？」
跳鼠：「什麼啦啦隊？太無聊了！我要早點回家！」
浣熊：（火大）「你怎麼可以這樣說呢？大家要並肩合作才有意義啊！」
跳鼠：「關我什麼事？你明明說『有興趣的人』來組啦啦隊，但我又沒興趣！」
刺蝟：（我也不想加入啦啦隊，可是我說不出口啊！）
從以上的對話中我們可以發現，個性認真乖巧的刺蝟，其實不太敢說出自己真正的心情，即使心裡不想、不認同，但是一感受到同儕的壓力，就只能默默接受。反之，直來直往的跳鼠雖然順利表達了自己的喜好，但不經修飾的措辭卻讓別人感到不舒服。這些細節，可都是人際關係中的重要「眉角」啊！
良好的人際關係，和是否已經具備社交能力有著密不可分的關聯。仔細觀察數位世代孩子的互動不難看出，有些孩子會因急著講自己想講的話而習慣性插嘴；有些孩子，會因為不知道怎麼加入同伴而在一旁發呆；有些孩子則會在別人分享趣事時，唐突的說出：「那又沒什麼！」
這些不適當的行為表現，都會讓孩子的人際關係大受影響。因此，
浣熊：「好！有興趣的人和我組成啦啦隊，我們放學後留下來練習，好不好？」刺蝟：（我最不擅長運動了，應該不適合加入啦啦隊……）
松鼠：「刺蝟，我們一起加入啦啦隊吧！一定很好玩！」
刺蝟：「呃！喔……好啊……」
浣熊：「跳鼠，你也會加入啦啦隊吧？」
跳鼠：「什麼啦啦隊？太無聊了！我要早點回家！」
浣熊：（火大）「你怎麼可以這樣說呢？大家要並肩合作才有意義啊！」
跳鼠：「關我什麼事？你明明說『有興趣的人』來組啦啦隊，但我又沒興趣！」
刺蝟：（我也不想加入啦啦隊，可是我說不出口啊！）
從以上的對話中我們可以發現，個性認真乖巧的刺蝟，其實不太敢說出自己真正的心情，即使心裡不想、不認同，但是一感受到同儕的壓力，就只能默默接受。反之，直來直往的跳鼠雖然順利表達了自己的喜好，但不經修飾的措辭卻讓別人感到不舒服。這些細節，可都是人際關係中的重要「眉角」啊！
良好的人際關係，和是否已經具備社交能力有著密不可分的關聯。仔細觀察數位世代孩子的互動不難看出，有些孩子會因急著講自己想講的話而習慣性插嘴；有些孩子，會因為不知道怎麼加入同伴而在一旁發呆；有些孩子則會在別人分享趣事時，唐突的說出：「那又沒什麼！」
這些不適當的行為表現，都會讓孩子的人際關係大受影響。因此，
作者簡介
花丸學習會
「花丸學習會」是由日本知名教育家高濱正伸於1993年開辦的學習教室，學生人數在第23 個年頭突破兩萬人；2016 年起拓展到中京地區，2017年進軍關西地區。以閱讀和作文為主軸的「語文能力」、「思考能力」和「野外體驗」是花丸學習會的三大教學重點，目的在於培養學生自主學習，成為有魅力的人。
「12歲之前一定要學」系列
全系列作共6冊
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