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內容簡介
梳理了我国外语教师培育机制的发展历程，从早期的师范教育到现代的多元化教师培养模式，分析了不同阶段的特点和存在的问题，为进一步改进和完善我国中学英语教师培育机制提供了历史参考。
《我国中学英语教师专业能力发展研究》内容包括两个方面：一是理论和文献梳理，二是实证研究。理论和文献梳理部分包括国内外外语教师教育体系的介绍和对比、外语教师语言能力的相关标准和分析、我国外语教师培育机制的发展背景回顾、外语教师专业能力体系的构成和分化趋势等，其中对教师的专业发展模式、专业发展困境、外语语言意识、语言能力磨蚀等概念进行了重点关照。在实证研究部分，笔者对我国中学英语教师的专业素养和能力、教育学知识、语言能力、写作和词汇能力等进行了研究。
作者簡介
秦杰
秦杰，其著作《我国中学英语教师专业能力发展研究》内容包括理论和文献梳理以及实证研究两个方面。在理论和文献梳理部分，介绍和对比了国内外外语教师教育体系，分析了外语教师语言能力的相关标准等；在实证研究部分，对我国中学英语教师的专业素养和能力、教育学知识、语言能力、写作和词汇能力等进行了研究。
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