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內容簡介
來自不同高校的優秀學者針對不同的議題進行闡述,不同的作者在表達上稍有不同,章節內部結構也根據議題稍有調整,這使得讀者在閱讀時不覺單調,還能鎖定相關領域的優秀研究者,並結合章節提供的豐富研究資源,對感興趣的主題展開深入研究。
“語言測試”可以指教學過程中以促學為目的的語言測評活動;也可以指以測評結果作為水準評定依據的語言測評工具;還可以指語言測試學科,與語言教學、語言習得、教育與心理測量等學科關係緊密、相互促進、融合發展。本書聚焦於語言測試學科中的重點研究議題,選取了12個研究“切片”,力求以點帶面,幫助讀者深入瞭解當下語言測試學科的核心內容。全書共12章,每章由引言、歷史觀點、當今視角、問題與挑戰、發展方向以及研究資源組成,。主題包括:效度驗證、構念界定、課堂評估、翻譯測試、教師能力、評價素養、自動評分、認知診斷、Rasch模型、反撥作用、測試倫理與公平等。本書特別適合有志於從事語言測試研究的高校教師、研究生以及相關從業人員,是掌握學科動態、厘清爭議焦點、尋找研究選題的有益參考。
作者簡介
羅凱洲
羅凱洲,北京外國語大學中國外語與教育研究中心專職研究員,中國外語測評中心秘書長,碩士生導師、測試學博士。曾參與多項全國及地方性語言考試的研發工作。近年來出版專著2部,主持國家社科基金、北京社科基金等科研專案,任外語類核心刊物審稿人。
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