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內容簡介
窗
自從爸爸離開後，媽媽每天晚上都會一一檢查門窗，然後仔細地關緊它們。
她不斷確認，也不停提醒我，要關緊門窗。
她說窗外有巨大的聲響、異樣的氣味、可怕的人影，彷彿隨時會闖進來。
但我從沒看見那些東西，窗外看起來一如往常。
花開了，花落了，窗始終緊閉。
媽媽在等爸爸回家。
直到有一天，我們終於可以不再害怕了。
窗外，是什麼樣的風景呢？
本書不直接說教，卻讓孩子在細膩的圖像與情境中，感受威權時代後留下的壓抑與不安。
這是一本適合親子共讀的作品，透過圖像與隱喻，帶領孩子進入歷史的情緒，引導他們體會威權時代留下的恐懼與沉默。
家長也能藉此與孩子對話：那個年代到底發生了什麼？當時的人們遭遇了什麼？他們又如何生活、感受與面對這些傷痛？
這不只是一段歷史的迴聲，更是一道溫柔的引路燈，引導我們用更深的理解去看待自由、恐懼與記憶的重量。
國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第四屆三獎。
意象呈現臺灣威權時代之後「獄外之囚」的家庭生活縮影。
透過孩子的視角，觀看臺灣威權時代留下的家庭傷痕，同時也看見政治受難者家屬身為「獄外之囚」的生活縮影，透過書籍特殊媒材的透明頁與翻頁設計，呈現孩童與成人之間恐懼「可見」與「不可見」的差異，以及孩子隨著時間理解傷痕的溫柔與包容。
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她不斷確認，也不停提醒我，要關緊門窗。
她說窗外有巨大的聲響、異樣的氣味、可怕的人影，彷彿隨時會闖進來。
但我從沒看見那些東西，窗外看起來一如往常。
花開了，花落了，窗始終緊閉。
媽媽在等爸爸回家。
直到有一天，我們終於可以不再害怕了。
窗外，是什麼樣的風景呢？
本書不直接說教，卻讓孩子在細膩的圖像與情境中，感受威權時代後留下的壓抑與不安。
這是一本適合親子共讀的作品，透過圖像與隱喻，帶領孩子進入歷史的情緒，引導他們體會威權時代留下的恐懼與沉默。
家長也能藉此與孩子對話：那個年代到底發生了什麼？當時的人們遭遇了什麼？他們又如何生活、感受與面對這些傷痛？
這不只是一段歷史的迴聲，更是一道溫柔的引路燈，引導我們用更深的理解去看待自由、恐懼與記憶的重量。
國家人權博物館「畫話：一座島嶼的故事」人權教育繪本工作坊第四屆三獎。
意象呈現臺灣威權時代之後「獄外之囚」的家庭生活縮影。
透過孩子的視角，觀看臺灣威權時代留下的家庭傷痕，同時也看見政治受難者家屬身為「獄外之囚」的生活縮影，透過書籍特殊媒材的透明頁與翻頁設計，呈現孩童與成人之間恐懼「可見」與「不可見」的差異，以及孩子隨著時間理解傷痕的溫柔與包容。
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作者簡介
藍蘭
藍蘭
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