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內容簡介
英語學習的觀念革命！
英語學習的觀念革命！
所有想學好英文的大人、重視孩子英語學習成效的師長，
都不應忽視翻轉6縣市英語教學成效，背後重要推手陳超明教授，
主張「教得少，學更多」背後的新理念。
聽、說、讀、寫分層剖析，以中文、英文實例示範語言內化眉角，
揭露上萬名孩子「快樂學、開口說、大膽用」的學習心法。
台東縣溫泉國小，課堂只教一半進度，補救教學合格率高達97%，勝過當地明星學校；新竹縣峨眉國中，國三就能讀單字量3000字的英語小說《查理的巧克力工廠》，還會自己編劇本、演話劇；高雄市中芸國中，多益普及測驗領先鄰近各所偏鄉學校，還贏過不少市區學校。
讓上萬名孩子在英語學習過程裡脫胎換骨，
陳超明教授施展「教得少、學更多」六字魔法，讓孩子快樂學英語、勇敢開口說！
迷思1：熟記文法，才能學到正確的英語？NO！
學習英文是「歸納法」而非「演繹法」，大量閱讀有興趣的英文故事書、英文小說，就能接觸、練習英語語法與結構。
迷思2：教得多、考得多、背得多、習題做得多，英語才會好？NO！
學英語就像練游泳，是「操作型知識」。想將英文的聽說讀寫全方位用出來，就要在生活的情境中，展開足夠的「實作練習」。
迷思3：課本裡的英文是聖經，趕完進度最重要？NO！
教科書裡的文章，往往是為句型教學而編寫，常有不
所有想學好英文的大人、重視孩子英語學習成效的師長，
都不應忽視翻轉6縣市英語教學成效，背後重要推手陳超明教授，
主張「教得少，學更多」背後的新理念。
聽、說、讀、寫分層剖析，以中文、英文實例示範語言內化眉角，
揭露上萬名孩子「快樂學、開口說、大膽用」的學習心法。
台東縣溫泉國小，課堂只教一半進度，補救教學合格率高達97%，勝過當地明星學校；新竹縣峨眉國中，國三就能讀單字量3000字的英語小說《查理的巧克力工廠》，還會自己編劇本、演話劇；高雄市中芸國中，多益普及測驗領先鄰近各所偏鄉學校，還贏過不少市區學校。
讓上萬名孩子在英語學習過程裡脫胎換骨，
陳超明教授施展「教得少、學更多」六字魔法，讓孩子快樂學英語、勇敢開口說！
迷思1：熟記文法，才能學到正確的英語？NO！
學習英文是「歸納法」而非「演繹法」，大量閱讀有興趣的英文故事書、英文小說，就能接觸、練習英語語法與結構。
迷思2：教得多、考得多、背得多、習題做得多，英語才會好？NO！
學英語就像練游泳，是「操作型知識」。想將英文的聽說讀寫全方位用出來，就要在生活的情境中，展開足夠的「實作練習」。
迷思3：課本裡的英文是聖經，趕完進度最重要？NO！
教科書裡的文章，往往是為句型教學而編寫，常有不
作者簡介
陳超明
英美文學教授，兩屆金鐘獎得主，堅持每天「深入且題材廣泛」的閱讀。
撰寫、審訂的著作近40餘本，包括語言學習類如《一句英文看天下》、《學校沒教的英文口語》、《改變一生的英文閱讀課》、《一生必讀的英文小說》等，多本蟬聯語言學習暢銷排行榜；也著有引領台灣英語學習革命觀念書如《英語即戰力》、《語言管理》等，頻繁前往校園、公家機關及私人企業倡導「語言管理」，協助培養國際英語人才，大力鼓勵學校推廣英語閱讀。
目前除了在聯合報系編審「UDN會考生活英語」專欄，主張讓孩子學習生活情境式英文外，也與均一公益平台攜手製作「英文字母」、「自然發音」等教學影片與學習單。近年更深入台東、高屏、桃竹苗等各縣市國中小英語教育現場，進行英語實驗計畫，主張用「教會」取代「教完」，引進差異化教學思維，以及「教得少、學得多」的新加坡菁英教育理念，是學術界與業界都推崇的英語教學學者。
撰寫、審訂的著作近40餘本，包括語言學習類如《一句英文看天下》、《學校沒教的英文口語》、《改變一生的英文閱讀課》、《一生必讀的英文小說》等，多本蟬聯語言學習暢銷排行榜；也著有引領台灣英語學習革命觀念書如《英語即戰力》、《語言管理》等，頻繁前往校園、公家機關及私人企業倡導「語言管理」，協助培養國際英語人才，大力鼓勵學校推廣英語閱讀。
目前除了在聯合報系編審「UDN會考生活英語」專欄，主張讓孩子學習生活情境式英文外，也與均一公益平台攜手製作「英文字母」、「自然發音」等教學影片與學習單。近年更深入台東、高屏、桃竹苗等各縣市國中小英語教育現場，進行英語實驗計畫，主張用「教會」取代「教完」，引進差異化教學思維，以及「教得少、學得多」的新加坡菁英教育理念，是學術界與業界都推崇的英語教學學者。
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