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內容簡介
面臨科技大爆發、一變再變的世界,
唯有STEAM全人素養,
才能在AI世代不被AI取代!
【科學實驗】激盪科普腦,思考力爆發
【闖關遊戲】不畏懼挑戰,自信心爆棚
【陶藝創作】手腦並用,美感創新兼具
還在找孩子具備的特質與優點嗎?
還在擔心孩子不夠自信、沒有獲得肯定嗎?
還在煩惱孩子缺乏問題解決的能力嗎?
還在思考如何提升孩子的挫折忍受力嗎?…
有時候,孩子只是缺乏表現的機會,
位置放對了,每一個人都能所向無敵!
幼兒科學教育專家總策畫,第一線教學現場教師聯合著作,
累積多年以來實務教學經驗,設計3系列遊戲與活動,
創造學習契機,還能玩出競爭力、培養STEAM全人素養!
桃裡陶器/藝術想像與創作
無限創意就此爆發,捏塑的是興趣與夢想
樂在其中/感覺統合探險
透過動作執行建立自信,提升專注力,強化學習效果
絲如湧泉/科學思考遊戲
體驗科學現象的有趣,培養問題解決力與挫折忍受力
【專文推薦】
張旭愷(兒童職能治療師)
陳宜男(兒童職能治療師)
陳素月(幼兒教育專題講師)
許翠瑞(幼兒發展專家)
趙季薇(嘉北國小校長)
【玩很大推薦】
楊淑朱(幼教遊戲設計專家)
盧美貴(亞洲大學幼教系教授)
許永和(竹崎文藝基金會董事長)
賴建源(推動科技教
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盧美貴(亞洲大學幼教系教授)
許永和(竹崎文藝基金會董事長)
賴建源(推動科技教
作者簡介
賴羿蓉、李俊蘭、黃柏瑜、鄭佳珍
賴羿蓉
臺灣師範大學科學教育研究所博士。數十年實務教學經驗,現任吳鳳科技大學幼兒保育系副教授。專長為科學教育、幼兒教育、課程理論、教材教法。
期待透過各種遊戲與互動,讓師長發掘孩子的特質與優點,了解他們成長過程真正的需要,並創造進步的機會。每一次的探索與體驗,都可能讓創意展現,興趣激發。
李俊蘭
陶藝家。推廣陶藝創作與藝術教學不遺餘力。盼能用孩子的眼光,陪他們一起探索無限可能。畢業於臺南藝術大學應用藝術研究所陶藝組,曾赴東京藝術大學深造陶瓷藝術。2009年成立「蘭山創藝工坊」。2020年獲第6屆「工藝之家」認證。
黃柏瑜
自詡為孩子的魔法師,願自己能有無遠佛屆的創意與超人不滅的精力,協助每一個孩子追求所愛、實踐夢想。嘉義師範大學幼教系畢業。
鄭佳珍
喜歡看見孩子的笑容,尊重每個孩子的差異,確信只要放對位置,每個孩子都能所向無敵。吳鳳科技大學幼兒保育系畢業。
臺灣師範大學科學教育研究所博士。數十年實務教學經驗,現任吳鳳科技大學幼兒保育系副教授。專長為科學教育、幼兒教育、課程理論、教材教法。
期待透過各種遊戲與互動,讓師長發掘孩子的特質與優點,了解他們成長過程真正的需要,並創造進步的機會。每一次的探索與體驗,都可能讓創意展現,興趣激發。
李俊蘭
陶藝家。推廣陶藝創作與藝術教學不遺餘力。盼能用孩子的眼光,陪他們一起探索無限可能。畢業於臺南藝術大學應用藝術研究所陶藝組,曾赴東京藝術大學深造陶瓷藝術。2009年成立「蘭山創藝工坊」。2020年獲第6屆「工藝之家」認證。
黃柏瑜
自詡為孩子的魔法師,願自己能有無遠佛屆的創意與超人不滅的精力,協助每一個孩子追求所愛、實踐夢想。嘉義師範大學幼教系畢業。
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