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內容簡介
集結吉利幼兒園十年實踐社會情緒學習的教學經驗，提供老師十篇將情緒教育融入日常教學的教案，讓老師在真實場景中引導孩子學習覺察與人際互動，打造孩子更穩定、老師更有力量的SEL教室
給幼教老師的 SEL 實戰教案！
十年經驗淬鍊，十篇跨年齡教案，
讓國際專家都驚豔的幼兒園情緒課！
教育部於2025年頒布「社會情緒學習中長程計畫」，
當多數學校正準備展開課程之時，
吉利幼兒園已深耕 SEL 教育十年。
他們從小班到大班，
循序漸進地規劃適合各年齡段孩子的SEL課程，
並自然地融入在原有的日常活動中。
過去的情緒教育可能大多只是帶孩子閱讀「情緒繪本故事」，
或增加幾堂單獨設立的「情緒課程」。
但吉利幼兒園跳脫這種碎片化的模式，
他們藉由完整的 SEL 架構，安排各年段情緒教育的學習內容，
建構出具體可行，並且持續精進的高品質教案。
在這十年間，吉利幼兒園累積了無數的國際交流與專業肯定：
曾接待來自新加坡、芬蘭、美國密西根大學等教育團體的參訪。
園所的情緒教育執行狀況，
也在2019 年歐盟布達佩斯國際論壇上被分享，受到國際專家矚目。
同時多次受邀於教育部、地方政府與幼教團體的研討會，分享推動 SEL 的經驗。
本書集結了深耕情緒教育多年的幼教老師群寶貴經驗，
收錄十篇跨年齡教案，涵蓋小班到大班的不同發展階段，
這些教案都不是單一老師獨立完成，
內容都經過教師群多次實作與琢磨，
提供了最實用、最深刻
十年經驗淬鍊，十篇跨年齡教案，
讓國際專家都驚豔的幼兒園情緒課！
教育部於2025年頒布「社會情緒學習中長程計畫」，
當多數學校正準備展開課程之時，
吉利幼兒園已深耕 SEL 教育十年。
他們從小班到大班，
循序漸進地規劃適合各年齡段孩子的SEL課程，
並自然地融入在原有的日常活動中。
過去的情緒教育可能大多只是帶孩子閱讀「情緒繪本故事」，
或增加幾堂單獨設立的「情緒課程」。
但吉利幼兒園跳脫這種碎片化的模式，
他們藉由完整的 SEL 架構，安排各年段情緒教育的學習內容，
建構出具體可行，並且持續精進的高品質教案。
在這十年間，吉利幼兒園累積了無數的國際交流與專業肯定：
曾接待來自新加坡、芬蘭、美國密西根大學等教育團體的參訪。
園所的情緒教育執行狀況，
也在2019 年歐盟布達佩斯國際論壇上被分享，受到國際專家矚目。
同時多次受邀於教育部、地方政府與幼教團體的研討會，分享推動 SEL 的經驗。
本書集結了深耕情緒教育多年的幼教老師群寶貴經驗，
收錄十篇跨年齡教案，涵蓋小班到大班的不同發展階段，
這些教案都不是單一老師獨立完成，
內容都經過教師群多次實作與琢磨，
提供了最實用、最深刻
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