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內容簡介
蒙特梭利內在需求論X薩提爾家庭治療模式X馬斯洛需求層次論
————唯一融合3大名家精華的教養專書————
附錄【父母成長體驗手冊】＆章末【實用教養建議】
用「愛與尊重」對待孩子，為何換來孩子的自私和不尊重？
讀了不少教養工具書，那些妙招對我的孩子都不管用？
明明很愛孩子，卻常在某個瞬間理智斷線，忍不住對他抓狂？
不知不覺間，發現自己成了曾經最討厭的那種父母？
該怎麼做，
才能讓教養不再是「知道但是做不到」的理論？
好的教育，不應只局限於對孩子行為的訓練和矯正，
更重要的是看見孩子行為背後的心理需求和精神需求。
看見自己和孩子的內在需求，
療癒每個迷失在育兒焦慮的父母
覺知，讓你探索自己，
真正連結到孩子的心，
讓內在智慧指引你與孩子一起成長，共同完善自我。
▋為什麼這一代父母都處於育兒焦慮？為何愛與尊重對孩子沒用？
原因很簡單：內在世界失衡了。而內在失衡來自哪裡呢？童年！童年時期，來自上一代父母無意識的羞辱、比較、指責的體驗，夾雜太多的負面感受，若未得到傾訴和轉化，將儲存在身體的記憶中。一旦父母帶著這種心理模式去養育一個孩子，無意識中，孩子就會秉承父母這種低自尊的思維方式和心理結構。
▋該怎麼做，才能找回孩子的內在平衡？
一個人成長的基本心理需求是安全感和歸屬感，要完成自我的建
附錄【父母成長體驗手冊】＆章末【實用教養建議】
用「愛與尊重」對待孩子，為何換來孩子的自私和不尊重？
讀了不少教養工具書，那些妙招對我的孩子都不管用？
明明很愛孩子，卻常在某個瞬間理智斷線，忍不住對他抓狂？
不知不覺間，發現自己成了曾經最討厭的那種父母？
該怎麼做，
才能讓教養不再是「知道但是做不到」的理論？
好的教育，不應只局限於對孩子行為的訓練和矯正，
更重要的是看見孩子行為背後的心理需求和精神需求。
看見自己和孩子的內在需求，
療癒每個迷失在育兒焦慮的父母
覺知，讓你探索自己，
真正連結到孩子的心，
讓內在智慧指引你與孩子一起成長，共同完善自我。
▋為什麼這一代父母都處於育兒焦慮？為何愛與尊重對孩子沒用？
原因很簡單：內在世界失衡了。而內在失衡來自哪裡呢？童年！童年時期，來自上一代父母無意識的羞辱、比較、指責的體驗，夾雜太多的負面感受，若未得到傾訴和轉化，將儲存在身體的記憶中。一旦父母帶著這種心理模式去養育一個孩子，無意識中，孩子就會秉承父母這種低自尊的思維方式和心理結構。
▋該怎麼做，才能找回孩子的內在平衡？
一個人成長的基本心理需求是安全感和歸屬感，要完成自我的建
作者簡介
王樹
中國新教育的拓荒者、實踐者、傳播者，將家庭治療、個人成長、身心靈實修體系融入兒童教育，提倡「薩提爾家庭治療模式是兒童教育最有效的支援系統」觀點。
1995年，參與創辦了中國第一所「愛和自由」學校，堪稱新教育的前鋒。
自2004年開始，深度探索西方心理學對個人成長的影響，並有系統地學習多種心理流派，將多年的學習、體驗和了悟融入中國家庭教育和營地教育的創新與發展。
1995年，參與創辦了中國第一所「愛和自由」學校，堪稱新教育的前鋒。
自2004年開始，深度探索西方心理學對個人成長的影響，並有系統地學習多種心理流派，將多年的學習、體驗和了悟融入中國家庭教育和營地教育的創新與發展。
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