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內容簡介
一群社區家長陪著孩子做深刻的生活體驗學習之旅
太多親子教養祕笈與實驗震撼，對父母有何實質的幫助？教養孩子，最需要的是父母不急不慌與不忙。且靜下心來，孩子最需要的還是父母、老師的愛、陪伴與等待。一群社區家長用最節約的金錢，寧可繞著遠路，成立幼兒教室，陪著孩子做深刻的生活體驗學習，給予孩子一輩子用得上的愛的資糧與自主成長的力量。小時候根基扎得穩、扎得深，孩子長大了能自動自發、自主學習，創造屬於自己的未來。
作者簡介
蕭愛思
人生最大的享受就是和孩子一起學習成長的經驗，最大的願望是給予孩子適當的協助，讓孩子幸福地過孩子本應該經歷的童年。學生都叫她「愛思」，家長都稱她為「愛思老師」。出身於軍公教家庭，緣由於從小不愉快的學習經驗，使她對於幼教領域產生興趣。
學校畢業之後，在父母的支持下，1996年到義大利羅馬ICYE殘障機構當義工，接觸蒙特梭利的教學理念，包括全人教育的想法，尊重孩子的個別差異及學習速度，主張教師應觀察孩子的需求，並依照不同年齡、能力、傾向，給予孩子不同協助。她深深地被蒙特梭利教育的特點所吸引，2000年再回到義大利，完成三至六歲師資訓練課程，其後再到英國完成幼兒教育研究所（副修藝術教育）學業。愛思老師擁有一雙靈巧而有創意的手，經常運用環保的素材教導孩子創作，擔任幼教老師之前，曾於中華航空公司擔任空姐。
學校畢業之後，在父母的支持下，1996年到義大利羅馬ICYE殘障機構當義工，接觸蒙特梭利的教學理念，包括全人教育的想法，尊重孩子的個別差異及學習速度，主張教師應觀察孩子的需求，並依照不同年齡、能力、傾向，給予孩子不同協助。她深深地被蒙特梭利教育的特點所吸引，2000年再回到義大利，完成三至六歲師資訓練課程，其後再到英國完成幼兒教育研究所（副修藝術教育）學業。愛思老師擁有一雙靈巧而有創意的手，經常運用環保的素材教導孩子創作，擔任幼教老師之前，曾於中華航空公司擔任空姐。
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