最高學習法

12個改變你如何思考、學習與記憶的核心關鍵


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內容簡介

腦內革命新一波
遠離事倍功半的冤枉路

在擁擠吵雜的酒吧要如何做出有效的PowerPoint簡報?

常常馬拉松追劇,你記得多少劇情?還是追一齣忘一齣?

上台準備演講,你滿懷希望台下的人覺得你準備充分、專業,愛上你的演講……

你是不是在工作場所以外巧遇同事卻認不出來?
K書的時候聽音樂究竟幫助還是妨礙學習?


我們常常在「習慣」之中一直錯用我們的大腦。

本書作者擁有豐富的教學經驗,同時也是一位精通於腦神經科學的專家。
他直接宣告:「我們每個人都是老師。」為什麼?

因為我們必須透過如何「教」,才會知道如何「學」;透過如何「記」,才會明白如何「讀」;
透過如何「聽」,才能夠練習如何「思考」。

如果你成天對同事和客戶說同樣的話、厭倦到想吐;
如果你反覆不斷訓練你的運動員或學生,卻始終看不到一點進步,幾乎心灰意冷;
如果你在台上挖空心思做簡報、底下聽講的人卻轉頭就忘……
現在就讓本書來啟動你的學習力,教學力!

一本從腦神經科學,有憑有據的實驗證明,逐步解析有關「學習」的過程、技巧與盲點,
進而根據這些原理提供教的方式與應用指南,激化你的大腦,打破習慣思維。
如果你在創意、行銷、品牌經營、銷售等領域工作,如果你正想突破自己的成長,這本書非讀不可。


作者簡介

傑里德.庫尼.霍維斯 Jared Cooney Horvath

教育神經科學領域的專家,著重於人類學習、記憶和腦部刺激的相關研究。
他曾於哈佛大學、哈佛醫學院、墨爾本大學等全球超過150多間學校任教和進行研究,著作也見於眾多暢銷刊物,包括雜誌《紐約客》《科學人》《經濟學人》。他也是LME Global的共同創辦人,致力為教師、學生和家長介紹最新的大腦和行為研究。"

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