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內容簡介
腦內革命新一波
遠離事倍功半的冤枉路
在擁擠吵雜的酒吧要如何做出有效的PowerPoint簡報？
常常馬拉松追劇，你記得多少劇情？還是追一齣忘一齣？
上台準備演講，你滿懷希望台下的人覺得你準備充分、專業，愛上你的演講……
你是不是在工作場所以外巧遇同事卻認不出來？
K書的時候聽音樂究竟幫助還是妨礙學習？
我們常常在「習慣」之中一直錯用我們的大腦。
本書作者擁有豐富的教學經驗，同時也是一位精通於腦神經科學的專家。
他直接宣告：「我們每個人都是老師。」為什麼？
因為我們必須透過如何「教」，才會知道如何「學」；透過如何「記」，才會明白如何「讀」；
透過如何「聽」，才能夠練習如何「思考」。
如果你成天對同事和客戶說同樣的話、厭倦到想吐；
如果你反覆不斷訓練你的運動員或學生，卻始終看不到一點進步，幾乎心灰意冷；
如果你在台上挖空心思做簡報、底下聽講的人卻轉頭就忘……
現在就讓本書來啟動你的學習力，教學力！
一本從腦神經科學，有憑有據的實驗證明，逐步解析有關「學習」的過程、技巧與盲點，
進而根據這些原理提供教的方式與應用指南，激化你的大腦，打破習慣思維。
如果你在創意、行銷、品牌經營、銷售等領域工作，如果你正想突破自己的成長，這本書非讀不可。
常常馬拉松追劇，你記得多少劇情？還是追一齣忘一齣？
上台準備演講，你滿懷希望台下的人覺得你準備充分、專業，愛上你的演講……
你是不是在工作場所以外巧遇同事卻認不出來？
K書的時候聽音樂究竟幫助還是妨礙學習？
我們常常在「習慣」之中一直錯用我們的大腦。
本書作者擁有豐富的教學經驗，同時也是一位精通於腦神經科學的專家。
他直接宣告：「我們每個人都是老師。」為什麼？
因為我們必須透過如何「教」，才會知道如何「學」；透過如何「記」，才會明白如何「讀」；
透過如何「聽」，才能夠練習如何「思考」。
如果你成天對同事和客戶說同樣的話、厭倦到想吐；
如果你反覆不斷訓練你的運動員或學生，卻始終看不到一點進步，幾乎心灰意冷；
如果你在台上挖空心思做簡報、底下聽講的人卻轉頭就忘……
現在就讓本書來啟動你的學習力，教學力！
一本從腦神經科學，有憑有據的實驗證明，逐步解析有關「學習」的過程、技巧與盲點，
進而根據這些原理提供教的方式與應用指南，激化你的大腦，打破習慣思維。
如果你在創意、行銷、品牌經營、銷售等領域工作，如果你正想突破自己的成長，這本書非讀不可。
作者簡介
傑里德．庫尼．霍維斯 Jared Cooney Horvath
教育神經科學領域的專家，著重於人類學習、記憶和腦部刺激的相關研究。
他曾於哈佛大學、哈佛醫學院、墨爾本大學等全球超過150多間學校任教和進行研究，著作也見於眾多暢銷刊物，包括雜誌《紐約客》《科學人》《經濟學人》。他也是LME Global的共同創辦人，致力為教師、學生和家長介紹最新的大腦和行為研究。"
他曾於哈佛大學、哈佛醫學院、墨爾本大學等全球超過150多間學校任教和進行研究，著作也見於眾多暢銷刊物，包括雜誌《紐約客》《科學人》《經濟學人》。他也是LME Global的共同創辦人，致力為教師、學生和家長介紹最新的大腦和行為研究。"
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